「このあんばいではかならず勝つぞ」
「そ(🚪)うだ、(🗃)金があって時間があ(✂)って学問(🌔)するもの(🚋)は幸福だ、わ(🧖)しの塾じゅく(🎒)の生(📳)徒はみんな不幸なや(🕙)つばかりだ、同じ土(🚊)地(dì(🏜) )に(👉)生まれ同(🧦)じ年(niá(😋)n )ごろでありながら、(👒)ただ、金のために甲こうは(🖲)意気揚々(👇)ようようと(🌽)し乙おつ(🦌)は悄然しょうぜんとする、(🈲)こんな(😉)不公平な話はないのだ(👶)、い(⤴)いか安(🌎)(ān )場(🈹)、そこ(🐓)でだ、わしは(🌝)生(🕌)徒(🥧)共の肩(jiān )身を広くさしてやりたい(🍃)、金(jīn )ずくでは(🌙)かなわ(🤗)ない(😷)、かれらの学(📣)校は洋(yáng )風(💞)の(🍽)堂々たる(⛅)もの(⏮)だ、わし(🎰)の塾じゅくは壁が(😽)落ち(🚜)屋(wū )根がも(♋)り畳(✡)たたみがぼろぼろ(🐳)だ、生徒(tú )は町を歩(bù )くにいつも小さくなっ(👺)てし(📶)ょぼしょぼ(🤤)して(🔄)いる(🥑)、だからせ(💓)めて(👵)野球でもいいから一遍いっぺん勝(🔄)たしてやりた(👾)い、実(shí )力(lì )のあ(🎞)るものは貧(👨)富にかかわ(🐷)らず優勝者にな(🌂)れるも(👤)のだと(🔓)いうことを(🌉)知(zhī )らし(📸)め(💣)た(💯)い、師範生も中学生も黙々(🐔)生(🍐)も(👑)くもくせいも同等(🛐)の(🚣)もので(🥔)あ(🙍)ると思わ(💳)せた(😜)い、大手(🌂)をふ(🌝)って町を歩(bù )く気になら(👤)せた(😞)い、だからどうしても今度は勝たねばならん、わし(🔠)もこの年(nián )になっ(🚾)て、(🌶)なにをくる(🎋)しんですっぱだかになって空(🏙)あき地ち(🅱)でバッ(🥣)トをふ(🕧)り生(shēng )徒(😭)等を(🎂)相手に遊ん(⏫)で(❌)い(🍯)たかろう、生徒の自尊心(🥜)を養成したいためだ、そうして一(💌)(yī(🏪) )方にお(🕡)いて(💚)町(dīng )の人々や官(guā(🕯)n )学(🥕)(xué(🐶) )崇拝(😸)者を見かえして(💛)やり(🌪)たいためだ、野球の勝(shèng )敗は一小事(shì )だが、ここで負けれ(🥢)ばわし(🎃)の生(💇)徒はます(🚍)ます(⛪)自(zì )尊(zūn )心(🎠)を失(👃)い肩(jiā(🔼)n )身を小さ(🌻)くする、実(🌅)に一大事件だ(⏳)、(🍭)なあ安場(🤛)(chǎng )、今(jīn )度(dù )こそはだ、なあおい(🍅)、(📰)し(😋)っ(🎵)か(🕚)りや(📖)ってくれ」
「厳罰げ(🐮)んばつに処すべしだ、よく調べてくれ(🦑)」
見よ! (🚍)黙々塾(🉐)の一隊(duì )! それはマークの着(🕍)い(🏆)た帽(mà(🥐)o )子(📨)(zǐ(⛰) )もなく(💶)揃いのユ(🤖)ニフォームも(🚢)な(🗯)い(🖋)、かれら(💍)は一(🐓)様(📃)にて(⚫)ぬぐいで鉢巻(🥍)(quàn )き(🛴)を(📑)していた、かれら(😻)のきたシャツ(🦅)に(💆)はメリヤ(💾)スもあれば(🎷)ねずみ色に(📡)古びたフランネルもあり、腕のな(🏢)いじゅば(🤟)ん(🚲)も(❗)あった、かれらは(🥃)大(🤼)抵(dǐ )たいていさるま(🙉)た(👈)の(🕧)上(🚅)にへこ帯(🦓)をきりき(🃏)りと(🃏)巻き、結び玉を後(🙂)ろへたれていた、か(🔟)れらのはいてるのは車夫のゴ(💄)ム足(🏮)(zú )袋たびもあ(🎋)れ(🐰)ば兵隊(🌝)(duì )の(➡)古(🍜)(gǔ )靴もある。九人はことごとくちが(💥)った服装、その先頭にコーチャ(🔛)ーの安(ān )場(📳)(chǎng )は七(qī )輪(🚦)(lú(🌀)n )しちりん(⛪)のような黒い顔(🔋)(yá )をしてこけ色に(🤱)なった(🈶)一(🕋)高の制服制(🌚)帽(🖤)で堂々と歩い(➰)てくる。
「ラッキーセ(🌀)ブ(👒)ンだ」
「ぼくにラッキーはない、だめだ」
「それ(🅿)じゃだれが手塚に忠告する(🍛)か」
といった言葉(🍚)をおもいだした。
「いい(❤)えお帰(🐢)りになりました」と女中(🗼)が横(héng )合いから声(shēng )をだした(🌟)。
「(🥂)こん(🛰)なき(✨)たないはきだめに(🎎)よく(🚬)が(⏩)まんができ(😇)るも(📫)のだ」と光(guā(⚾)ng )一は思(🈳)った。
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