(🏔)塾では更に校舎(shè )の建増たてま(🐲)しを始めた。教(jiāo )員の(🤝)手が足(zú )りなくて、翌(yì )年の新学(xué )年(🔺)前には広岡(⛺)理(🍥)学(xué )士が上田(♍)から家(🛁)を挙(🔈)げて(🌷)引(💹)(yǐn )移って来(lái )た。
「しかし、女(👫)でも何(⬅)で(💹)も働くとこ(🚖)ろで(💹)すネ」(🧐)と子安は別れ際ぎわに高瀬に言った。
(🔗)こ(👵)れ(🎾)と擦違す(🎳)れちがいに越後(🦍)えちごの(🧠)方から(😽)やっ(🐗)て来た上り(🛰)汽車(🙃)がやがて汽笛の音を残して、東京を指(😓)して(🥗)行って(👓)了(le )った頃(🐇)は、(😓)高(😾)瀬(lài )も塾(shú )の(🧔)庭を(🙎)帰(📂)って行った。周(🥊)囲(💀)あたりにはあたか(👙)も船(👐)が出(chū(🎧) )た後(hòu )の港(📭)の静かさが(👆)有った(🥄)。塾(🚧)の庭(tíng )にある桜は濃(🍱)い淡(dàn )い(🚉)樹(🎤)の(📣)影を地に(🏨)落していた。谷づたい(🌹)に高瀬は独ひ(🚏)とり桑(🌌)畠の間を帰りなが(🦃)ら、都会から遁のがれて来た自分の身を考えた(🕌)。彼が近(🆑)い身の辺ほとり(🐾)にあった見せかけの生(shēng )活から――甲斐(🈳)(fěi )か(🏰)いも無(🎰)い反(😤)抗と心労(láo )とから――そ(🖤)の他あらゆるも(⚾)の(🏁)か(🌨)ら遁(dùn )の(⛽)がれて(🚶)来た自(zì )分(fèn )の身(🏁)を考えた。もっと自分を新鮮に、(🥍)そして簡素(sù )にする(✈)こと(🐤)は無(wú(🔐) )いか(🏒)。そのために、彼は他に(🥞)もあ(🥩)っ(🐜)た教師(🤼)(shī(💤) )の(🏁)口(👑)(kǒu )を断り、(🥚)すこ(🍌)し土でも掘って見ようと思(🍏)って、わざわざこの寂しい田舎へ(🤯)入って来(lái )た。
(🐘)何と(🏗)なく寂さびれて来(lá(📑)i )た矢(shǐ )場の中には、古城に満ち溢あふれた荒廃の気と(🌜)、鳴(🧘)な(🚹)りを潜(🔱)めたような松(📧)林(🎬)(lín )の(🚨)静かさとに加えて、そこにも一種(zhǒng )の(🍲)沈黙(👹)が支配してい(🚆)た。皮(🚋)の剥はげ(🔽)たほど(💻)古い欅の若葉を通(🚾)し(🐻)て(🧟)、浅(🍭)間一(yī )帯の大(dà )きな(⛺)傾斜が五月の空(🏕)に(👏)横(📕)よこたわ(💿)るのも(💃)見えた。矢場(🈷)の後にある桑(sāng )畠の(🧖)方(🧙)からはサクを(❌)切る百姓の(📂)鍬(qiāo )くわの音も聞(🐅)えて来た(👸)。そ(🥅)こは灌木かんぼくの(🔃)薮の(😈)多い谷を隔てて(🚡)、(🥥)大尉の住(zhù )居にも近い。
(💽)その日の夕(xī )方の(🚦)こと(🎹)で(🖕)あった、(📶)南の戸(🤙)袋を打つ小(xiǎo )石の音がした(🛷)。誰か屋外そと(🥨)から投(tó(📵)u )げ込(rù )んでよこした。
岩と(🏊)岩の間を流れ落ちる(🎵)谷(🏒)川(chuān )は到(dào )るところにあ(🔵)っ(🌀)た。何(hé )度歩(🈹)いて(🔌)も飽きない(🐒)道(🤴)(dào )を(👌)通って、(🤞)赤(🔂)坂(🚦)裏(🅱)へ出(🔓)(chū )ると、青麦(mài )の畠(tiá(🍌)n )が彼(🎛)の(🎈)眼に展(😢)ひら(⚡)けた。五度い(🍯)つたび熟し(🏸)た麦(🎶)の穂(🦒)は復た(🏉)白(🥓)く光(〽)った(🏄)。土塀ど(✂)べい、(👮)白壁の並び続(xù )いた荒町の裏(lǐ )を(🐄)畠づ(🏤)たいに歩いて、や(📩)がて小諸の町はずれにあ(😜)たる(🤥)与良(liáng )町の裏(lǐ )側へ出(chū(🔑) )た。非(🏎)常に大きな石が畠の間に埋(🚎)まっていた。その辺(fǎn )で、彼は(🔱)野(🦖)(yě )良(🧀)(liáng )仕事(shì )をし(🐮)ている町の青年の一人に逢っ(➰)た。
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