(🆎)かれは、むろん、(✝)そのことに気(qì(🐑) )がついて(🍽)いた。しかし、べ(🌲)つに気(🈂)をくさ(🕦)らしてはいな(🚁)か(🏤)った。毎回(huí )開塾の当(dā(🔲)ng )初はそうだった(👔)し、時(shí )刻どおりに(🧝)板木が鳴ることさえ珍めず(🤽)らしかったので、今朝の板木当(🍰)(dāng )番(🛂)の正確さだけで(✡)も上(shàng )で(🧟)きだぐ(💻)ら(🍓)い(🛐)に(🐍)思(💁)ってい(🔙)た(🚔)のである(🐱)。
「ええ、結局(jú )は(🚚)一(🙇)人一人の問題(🌲)じゃないでしょ(📘)うか。」
塵ち(👑)りを廊下(xià )に掃はき(😑)出す(💘)と、か(💓)れはバケ(🐓)ツ(🚇)に水(🤥)を汲(🦎)くんで来て、寝(🤥)(qǐ(🥑)n )間(jiān )ね(🏵)まと(🐋)事務室(🎹)とに雑巾ぞうきんがけを(🔆)はじ(🌈)めた。窓(chuāng )をすっかりあけはな(🐈)っ(🏻)た、(🚥)まるで火の気のな(🍏)い、二月(yuè(🚫) )の(🚯)朝の空気(qì )は、(🔇)風がない(😿)ためにかえってき(🕖)びしく感じられ(🐽)た。これまで(🏅)た(👛)びたび同じ(🛍)経験をつんで(🐂)き(⛎)た(⏪)かれにとっても、仕事は決し(🔸)てなまやさしい(✏)ものではなかった。どうかすると、(🏡)手がしび(🌋)れ(😫)るようにかじかんで(🏭)、雑(zá )巾(jīn )が思(👒)うよう(🧗)にし(🍍)ぼれ(🦉)ず、また、拭(🗻)ふいたあ(🧦)との床(♒)板(bǎn )が、つるつる(🖐)に凍(💕)ることさえあるのだ(🎾)っ(🛅)た。かれは(🐩)、(🚬)し(🏐)か(🗝)し、二つの室をすみ(🕧)からすみまで、たんねんに拭ふきあ(♋)げた。
じ(📴)ょうだんめかして、(🧛)そんなこともい(🚛)った。ゆうべ各室で就寝前に行なわれた互選ごせんの結果、かれは第(🌸)(dì )五(🍔)室(shì )の(🤧)室長(🧖)にな(📨)っていたので(🏒)ある(🏇)。
講堂では(💠)、掃(sǎo )除(🤳)はもう(😣)あら(💒)か(😉)た終わって(🍇)、机(✏)や椅子(zǐ )いすの整(zhěng )頓せいとん(👸)にとりか(💈)かるところだった。そこ(📓)は、第(dì )一室と第(dì )二(èr )室の共同(tó(🍽)ng )の受(😮)け(🛣)持(🔵)(chí )ち(🛅)だ(📎)っ(🕯)た(🤲)らしく、田川(chuān )大作(🌟)や青(qīng )山(shān )敬(jìng )太(tài )郎など(🍿)の顔も見(jiàn )えていた。田(tián )川は(🦋)、例(lì )のしゃがれた、激はげ(📣)しい号令(📞)口調くちょうで、ほ(🐹)か(🔀)の(🐋)塾生たち(🐳)を(🕓)せきた(🅰)てながら、(📨)自(😠)分でも(🤴)椅(🚦)子(🐰)や(🚓)机(📏)を運(yùn )ん(🔎)で敏捷びんしょう(🤤)にたちはたらいてい(🌰)た(📑)。これに反して、(🔚)青(qīng )山の(🦓)態(tài )度はきわめて冷(🐃)静だ(😘)った。かれは(🥁)、田川の声(🥥)には無頓着(🚞)むとんちゃくな(💱)ように、並な(🎯)らべら(👆)れていく机の(🌍)列をじっとにらんでは、(👗)その(✋)みだれを(🤦)正(💬)していた。――二人(🖥)とも(🔆)、それぞれ(🐏)に室長に選ばれていたのである。
「その実際を(🕣)、おたがい(🌙)に鍛きたえあうの(🤵)が、ここの生活だろう(😟)?(🏛)」(📫)
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