(🔔)尤も、この疑(🛬)問は、これま(🎼)でにもたびたび(🌈)彼の心(xīn )に浮(🚒)かん(🚅)で(🤞)いた(📕)ことなので、少し慣(guàn )なれっ(🕥)こになっていたせいか、さほ(🎪)どに気にはかからなか(🤩)った。そして、い(🎓)つとはなし(🤵)に、(🆗)彼(🌦)は、カステラの箱(xiāng )をこのま(💘)まここに置(🚘)いたもの(👪)か、そ(🕦)れ(😤)と(😚)も階下(xià )に持(🍌)って行(háng )ったものかと、しきり(🏄)にそのことを考えていた。
お祖母さ(🍖)んは(📬)、声をふるわせながら、そう言(yán )って、仏の(🥀)瞼まぶた(🛑)をさ(🐣)す(♌)った。
「(🏤)違(🔚)う(💞)よ。僕弱虫な(⏰)んかじ(💕)ゃ(🅿)ないよ。」(🏿)
「次郎ちゃんは、そんな(📒)こと出来ると(📥)考えて? お母(🏙)さんやお祖母(mǔ )さんが(🆑)、(📠)きっといけないって(📅)おっ(🏕)しゃる(😲)わ。」(🏨)
だが、土台石(🌒)(shí )も、夏が近まるとす(🍘)っかり取(⏭)り払われ(🧀)て、敷(🐚)(fū )地(💏)(dì )は間もなく水田に変(🦕)(bià(🚢)n )った。そ(🎽)し(🆓)て(🚌)今で(🌫)は、どこい(🍙)らに(🕳)校舎が(🗯)あったのか(🚌)さえ、見当がつか(🌼)なく(🥃)なってし(🤷)まっている。
みんなは列(liè(🛰) )をくず(🚚)して(📵)、がやがや言い出(🤑)した(🚵)。それか(🚿)らしば(🕹)らくの間、彼らと次(cì )郎(🔻)と(😺)の間(🐕)(jiān )に(🕠)論戦が交(📼)さ(📫)れ(🍅)た。彼らは、あ(🐍)んな破れ(🕓)かかった学校な(🗂)んかつまらない、と言(yán )っ(🔴)た。次郎は、空家になっ(🆚)た(👹)校(🌔)舎(shè )の(🥞)中(zhōng )で(🐽)あばれる(🗣)のは(🐪)面白い、と言った。議論は容易(🏳)に決しなか(👻)っ(🗑)た。
そう言って(🤳)、彼は蝗(huáng )の(🆒)胴を引(🈷)っぱった。胴は(🥌)す(🕊)ぐちぎれ(♟)た。そしてあとには、寒天のような白い肉(🍾)がぽっ(🎓)ちりと(📯)陽に光って、青い首(💐)の下(🐉)に垂れさ(🌝)がっ(🤽)ていた。
二二 カステラ
「だ(🦉)って、校番がいなく(🚔)てもいいのかい。」
と、由(yó(⌛)u )夫はま(♍)す(🛷)ます落ちついている(💌)。
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