尤も(🤘)、この(👤)疑問(🐓)は、これまでにもた(🕕)びたび彼(⛏)(bǐ )の心に浮(👀)かん(🚒)でいたことな(🕘)の(💱)で、少(shǎ(🧖)o )し慣なれっこに(㊙)なっていたせ(🗞)いか、(🆔)さほ(🐅)ど(🥧)に(❕)気(👕)にはかから(🛀)なかっ(🆗)た。そ(⛑)して、いつと(🎹)は(🤘)なし(🔞)に、彼(bǐ )は、カステ(🌫)ラの箱をこ(🗃)のままここに置(zhì )いたもの(📜)か、(🚖)それと(🏠)も階下に持って行っ(😆)たものかと(👑)、し(👬)きり(🛌)に(💈)そのこと(🔴)を(🏓)考(kǎ(👧)o )え(👴)ていた(🕟)。
お(🍊)祖母(✴)(mǔ )さ(🤙)んは、声をふるわ(🤛)せ(🚰)ながら、そう言っ(⚪)て、仏(🛃)の(🛄)瞼(jiǎn )まぶた(🃏)をさすった。
「違(🈶)う(🥇)よ。僕(🎲)弱(ruò )虫なんかじゃないよ。」
「次郎(🎲)ちゃんは、そんなこ(📨)と出来(👪)ると考えて? お母さん(🎪)やお祖母さんが、きっといけ(🛂)ない(🚨)っておっし(🏗)ゃるわ(📩)。」(⚓)
だが、土台石(shí )も、夏(👷)(xià )が近まるとすっか(🖥)り取り払われて、敷地(🍂)(dì )は間もな(🕶)く水田に変(bià(🥂)n )った。そして(🕗)今では(🥁)、どこい(🥗)らに(🧝)校(xiào )舎(shè )があ(⏭)った(👊)の(✉)かさえ(❔)、(🏕)見当がつか(🚯)なくなっ(👸)てしまっている。
み(🐓)んなは列をく(🖇)ずして、(🈚)がや(☕)がや言(yán )い出した。それからしばらくの間、彼らと次(❄)(cì )郎と(📆)の間(📻)に論戦(zhàn )が交(🥜)され(♐)た。彼ら(🐰)は、あ(🎇)んな破れ(♎)かかった学校なんか(🎗)つまら(🦕)ない、と言った。次郎は(🌼)、(🌻)空家(🧞)になった校(👊)(xiào )舎の中であ(🐺)ばれるのは面(🤛)白い、と言った(🔭)。議(yì(♉) )論は容易に決しなかった。
(🐵)そう言(📴)って、彼は蝗(huáng )の胴を引っ(😷)ぱった。胴はすぐちぎれた。そしてあと(🚁)には、寒(😒)天のよ(🕹)うな白い肉(🚕)(ròu )がぽっちり(📫)と陽に(🐇)光って、青い首の(🍰)下に垂れさがっていた。
二(èr )二 カステラ(⛷)
「だって、校番(♋)(fān )がいなくてもいいのかい(🔐)。」(🌒)
と、由(yóu )夫(fū )はますます落(🤸)(luò )ちつい(🛎)ている(🚭)。
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