「どうして? いい(🚇)じゃないか、ちっとも恥ず(😅)か(😽)しい(🚀)ことなんかないんだもの。」(🔂)
「僕だって、な(⛹)ぐ(🙃)られるの、(👱)いやだ(🚇)よ(🏷)。だか(🎍)ら(📚)、(📑)自(💑)(zì )分(fè(💨)n )のこと(🧜)っきり(♍)考え(🖥)な(🔚)い(🃏)でいいんなら(🌯)、五(wǔ )年(nián )生のまえで、もっとお(🚢)となしく(🕖)していたんだよ。」
諦めると(💼)いえば、彼は(💧)家(jiā )庭(🎌)でも、お芳(👰)に愛してもら(🔽)う(⛵)ことを、(🎬)もう(🔇)す(🚐)っ(🕳)かり諦め(🙄)ていた。同時に、お祖(🏹)母さんに対し(🏎)ても、(🎯)これまでのよう(🈴)な、わ(🎷)ざとでも(😵)反抗してみた(👏)い(🥡)と(🥁)いう(🛅)気持は(🤖)な(💫)くなっ(🏆)ていた。
彼は、そこで、ちょっとうしろを(🗳)ふり(🏑)か(🚾)えってみた。すると(🧜)雨(👄)天体(😷)操場(chǎng )の中から無数の視(shì )線が(🔼)まだ自分を覗(🐄)のぞ(🎑)いており(⌚)、その視線(xiàn )の一(🚏)部(🏚)を遮(zhē )って、二(è(🐼)r )人(💂)の五年生(🅾)が入(rù )口の近(jìn )く(🚈)に向(xiàng )きあって立っているのが見えた。その(📼)一(yī )人は三(❕)つ(⤴)ボタンであり、もう(🔨)一人は最初に演説した生徒だ(👩)った。
(😪)次(🛐)(cì )郎が本(➕)校(😸)舎の前まで来る(🎷)と、ち(🏇)ょう(🥙)ど職(🌂)員(yuán )会議が終(zhōng )ったところらしく、(🔄)先(🏠)生(shēng )たちがぞろぞろ(Ⓜ)と玄関から出て来(⛷)るところだった。彼(bǐ )は先(xiān )生た(📢)ちに(🕙)顔を見られ(🤽)るのがいやだった(📊)ので、校舎の陰にかくれて、人影の見(👊)え(👧)な(🚕)くなるのを待つことにした。
と、(💓)今度は伝(⏱)統尊重論があらわれて来た。
諦(🍋)めるといえば、彼は家(🐊)庭でも、お芳(🛣)に(🔤)愛(ài )してもらう(🛄)こと(🕝)を、も(🎃)うす(🍺)っかり諦め(🎬)ていた。同時に、お祖母さんに対(duì )し(🎠)ても(🏯)、(🚗)これまでのような、わざとでも反抗(🚘)してみ(🦍)たい(🌴)とい(🖋)う(👪)気(🧕)持(chí )はな(💆)く(🌨)なっ(🗓)ていた。
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