(♒)と言って、二三(sān )の(🎤)連つ(👠)な(🍮)がった言葉を巧みに発(🌏)音して聞かせた。
この半(bàn )ば家庭(tíng )のような学校(xià(😻)o )から(🍚)、高(gāo )瀬(lài )は自分の家(🕴)(jiā )の方(😑)へ(🦇)帰って行(🎅)く(🚾)と(👌)、頼(🧚)(lài )んで(⛑)置(zhì(🚡) )いた鍬(🖍)くわが届い(🦏)て(🎦)い(🤜)た。塾で体(tǐ )操(🎃)の教(jiāo )師(shī )をしている(🗻)小(xiǎo )山が届けてく(🌍)れた。小山(🖍)の(👻)家は町(dīng )の鍛冶かじ屋だ。チョン髷(🙈)まげ(🔀)を結(jié )った(🚦)阿爺おとっさんが鍛(duàn )う(💓)っ(🗾)てくれたのだ(💢)。高(🕵)瀬はその鉄(🚲)の目(👺)方の可成かなりあ(🎨)るガッシリとした柄のついた鍬を提(🐀)げて(😘)、家(jiā )の裏に借りて置いた(🍲)畠(tián )の方へ行った。
「鞠まあち(🐀)ゃん、吾(😽)家おうち(🛂)へ行(📄)(háng )こう」
(🕉)高(❓)(gāo )瀬の(🙁)胸(👚)に眠(mián )っていた少年時(😍)代(🤽)の(📆)記憶はそれからそ(😧)れと復活いきかえ(🏙)って来た。彼(⬆)は幾(🙎)年(😖)と(🕗)なく思(📊)出したことも無い生れ故郷の空で遠(yuǎn )い山のか(🌬)なたに狐(🔑)火(huǒ )の燃えるの(⛓)を望(😗)(wàng )んだ(⛰)ことを思出(chū )した。気味(🌃)の悪い夜(yè )鷹よた(🕎)かが夕方にはよく頭の上(🌇)を飛び廻った(🚠)こと(🛹)を思出した。彼は初(🍃)めて入学した村の(🐁)小学(⤵)校(xiào )で狐がついた(🎉)とい(👦)う生徒(🧢)の一人(rén )を見たことを(🎼)思出した(🐕)……
「(🥜)しかし、高瀬君、どう(⬇)してこ(🙇)んなに御懇意にするように(🦇)成(🕐)ったかと思う(🎠)ようです(🌍)ネ……貴方のところで(🕒)も、今(🏽)、お子さんはお二(èr )人か……実(👨)(shí )際(jì )、子供は骨が折れ(✍)ます(🗄)よ。お二(èr )人(rén )位の(🆖)時はま(🤝)だそれでも宜よう御(⛳)座んす。私共を御(yù )覧(lǎn )な(🍟)さい(🤞)、(🥤)あの通りウジ(❤)ャウジ(⛏)ャ居(jū )るんですからネ(🗄)……加お(👓)まけに(💜)、大飯(🏧)食おおめ(🔟)しぐらいばかり揃そろっていて(🏕)」と言い(🐒)か(🚰)けて(🚭)、学士は(🚵)思い(🏻)出(💽)したよ(✈)うに(🌫)笑って、「まさか(🎽)、子(🖨)供(🥄)に(💮)向(xiàng )って、(📭)そんなに(🛃)食(🥃)う(🆒)な、三杯(🏺)位にして控えて置(zhì )け(🚪)な(🛵)ん(🦕)て(🌬)、親の身としては言(🏀)え(🛁)ま(📮)せんか(🏞)らナ……」(🐲)
矢場(❇)は(🕖)正(zhè(🏌)ng )木大(dà )尉や桜(💟)(yīng )井先生などが発起(🍞)で、(🏠)天主台の下に小(🏾)屋(🏎)を造(zào )って、楓(💓)(fē(🍎)ng )かえで(🆒)、欅(jǔ )けやきな(♑)ど(🎹)の緑に隠(😪)れた、極く(🈳)静かな位置にあった。丁度(🚵)そこで二人は大(🗨)尉と体操(♊)(cā(🏬)o )の教師とに逢(fé(📁)ng )った。まだ(🌊)他(tā )の顔触かおぶ(💗)れも一人二人(🦃)見えた。一時は塾の連中(🎊)が挙こぞってそ(🌉)こへ集ったこと(🔇)も有ったが、次第に子安の(🛄)足(zú )も遠くなり、桜井(🗽)先(👠)生(shēng )もあまり顔を見(jiàn )せない。高瀬が園内の茶屋に(🍘)預けてある弓の(✌)道具を(🔼)取(qǔ )りに行って(📄)来(🔝)て(💁)学(xué )士に交際(jì )つき(🚔)あうとい(♐)う(💼)は彼としてはめ(🎵)ずら(📞)しい位(wè(🐦)i )だ。
高(gā(💉)o )瀬は(🙊)戸(hù )口(😠)に立っ(⛓)て眺め(🌠)ていた(📐)。
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