えろ 画像 抜ける6

A「浜田君、僕は御(🍇)忠告(🤘)に従って、い(🍧)ずれ何(🍯)とか二三日(🕹)の(🥍)う(💂)ち(🏫)に処置(😁)を(😆)つけます(🆑)。そしてナ(👹)オミが熊谷(😨)と(🍹)ほんとに手を切って(🤔)くれれ(🍛)ばよし、そうで(👲)な(😆)ければもう一日も一緒にいる(🔲)のは不愉快ですから、………」

A奇妙な事に(🌀)、リヽーは窮屈(✳)な籠の中から直ぐ(👒)には外へ出ようとせずに、不(🗄)思(🗨)議(🔠)さうに首だ(🆙)け伸ばして暫く室内を見廻してゐた。それか(👼)ら漸(💥)く(🕸)、(🐚)ゆる(👊)／＼とした(🗄)足(✨)どりで(🛋)出(🈁)て来て、かう云ふ場合に多(😾)く(🦓)の猫がするやうに、鼻を(🤒)ヒ(🐾)クつかせな(🌦)が(🥦)ら部屋ぢゆう(🌱)の匂を嗅ぎ(🧠)始めた。品子は(🐶)二三度、(🐛)

A既に御申越(👤)の如き事(🔍)態(😹)に差(😂)迫り候ては(🏰)、今更兎角とかくの執成とりなしは御聴入れも可無之こ(🔨)れな(🦎)かるべく、重々御立(⏸)腹の段察入(👰)さ(🌎)っしいり候え(🐛)共、(🌋)聊(🎎)いささか存じ寄り(📛)の儀も有(🍣)之これあり、近日美佐子同道御入来(😌)被(❔)下間敷候(📸)哉(🔺)ごじゅらい(😰)くだされまじくそう(🐃)ろ(🕥)うや(🍸)、(🗞)然しかる上は拙老(📸)より篤(🛢)と(🧞)くと本(📹)人へ申聴かせ(🍆)何卒(🚇)なにとぞして料簡を入(😙)替えさせ(⏩)度(👫)たく(🧤)、(🚳)万一(🚸)改(🖤)俊かいしゅん不致(🚧)候わば如(🛍)何様(🉐)いかようにも成敗可仕つかまつる(🛶)べく、もし又本人(🎵)に於て向後を屹度きっと(😓)相慎しみ候節は(🚺)、幾重(⏮)にも(🚌)御(🎂)勘弁願上候。

A　ところがそい(📪)から(🏙)二、三(🎊)日た(💏)ち(🧀)ますと、またモデルの時間に校長先生(🍺)が這入は(🌑)いって(👫)来(🏣)られて、私の絵エの前い立ち止(🍷)まってにやにや笑われますねん。そ(🌼)して(👱)「柿内さん」いいなさっ(👷)て、(🥄)「柿内さん、どう(🕣)もこの(👈)絵エ変です(😫)なあ。ま(♐)すま(🏃)すモデ(😂)ルに似んようになっ(🍇)て(🤥)来ま(💧)すね。いったいあんたは誰モ(🤓)デ(📑)ルにしてお(🌥)られ(✈)るのんですか」と、(📔)冷やかすような眼つ(🕣)き(🛃)で私の顔じいッと視みつめなさるの(🎑)んです。「おや、そうですかしらん。モデルに似てえしませ(🔀)んか(🦃)」と(🍚)、私癪(🚱)しゃくに(🔮)さわりましたも(🦊)ん(👓)ですから、わ(👻)ざとにそないいうてやりまし(🚡)てん。そ(🏸)や(🎆)かて校(🌁)長先生は絵エの先(🌱)生ではないのんです(👕)やろ？――(🆑)はあ、(😑)日本画の方の受持ち筒井春(⏸)江つついしゅんこう先生や(🎦)のん(🉐)で(👆)、(🌻)常時じ(🚀)ょうじお越しになる訳やのうて(👉)、ときどきや(🖌)って来られて、何処ど(🚎)こが(⏯)悪(🗼)いやとか此処ここを(🤝)こないせえ(👰)やとかいわれ(📰)ます(🐦)の(🤵)んで、常は生徒たち(💷)が(🎼)勝手に(🐑)モ(💙)デル見て画かい(🎈)て(💈)ます(🚄)ねん。校長(🥠)先生(🏬)いうの(🤤)んは、随(🕵)意科の(👾)方(💦)に英(🍏)語ありま(🎷)して、それ教お(📳)せてなさ(🔮)る(😀)のんや(🦅)そ(🚏)うですけど、(🏁)学士でも何で(🆔)もあれしませ(🕷)んし、(💄)何処の学校出(🧠)られたのん(🔜)か(🕧)、学歴(☝)やかい(🦆)もろ(🌀)くろくないらし(⏰)い人やのん(😋)で(💥)す。それは後(🎑)にな(🕘)っ(🌈)てから分りましてんけ(✝)ど、(👓)教育家い(✉)うより(🍘)は学校商売上手じょうずな(🤝)人(🛫)やのんで、つまり一種のやり手やのんですねんな(🌁)あ。そう(🍊)いう校長さん(🎪)ですから絵エ(👳)の(🚇)ことな(🤫)んぞ分るはずあれしま(💘)せんし、余計な嘴くちばし入れる必要はないのんです。そ(🛸)れにまた、学科の方はたいがい専門の(🐉)先生た(🦉)ちに任しき(🌵)りにして(🈴)めったに教室見廻るこ(😲)とやかい(🥓)あれしませんのんに(🕝)、その時間に限ってわざわ(🎸)ざやっ(💉)て来られ(🤜)て、わ(🏊)たし(📒)の絵エ(🥠)何(✝)や彼かんやといいなさ(🐤)るのんですねん。「へえ(😧)、そ(🎠)うですか(📬)なあ、あん(🍒)たはこの絵エこ(👻)のモデ(🤜)ルに似てるつもりなんです(🎅)か」と、皮肉な口調で(📂)いわれましたもん(🚵)ですさ(🎡)か(🚶)い、(🏟)こっ(👼)ちも(🕢)空惚そらと(📜)ぼ(🔑)けて(📭)やりまして、「は(💅)い、わたし(💃)絵エは(🏿)下手へたですから(🦓)、似てえへんかも分れしませんけど、でも自分では一所懸(🛴)命モ(👁)デルの通りに写(💥)しましたつも(👱)りです(🏵)」(🈲)いい(👓)ま(👅)すと、(👯)「いや、あんた(♌)は下手ではあり(😪)ません。なかなか上手に画かけてま(⚪)す。しかしこの顔は、(🍲)ど(👳)うも誰ぞ外(👩)の人に似てる(🔄)よう(⭐)に思われま(💭)すね」と(🤦)、ま(🕰)た(👍)そないいい(📙)なさ(💉)る(🍅)のんです。「あ(💊)あ、顔(🛩)のことで(😓)すか、顔は(💛)わ(💠)たし、(🈶)自(🥣)分の理想(🥟)にかな(🖋)う(🌺)よ(🏯)う(🤚)に画(🍗)いてみたのんです(🍽)」いいますと、「では(🏄)あ(😇)んたの理想いうのは誰のことですか(👧)」と、え(🏓)らいひつこい(⏲)ですねん(♊)。そいから(🖐)わた(🥘)し(🧐)、「これは(🥘)理想(🍭)やのんですから、別に誰ち(🔡)ゅ(🐲)う実在の(🏐)人間描えがいた(👶)訳ではあれし(🕢)ま(🌟)せ(💚)ん(🥫)。観音さんの(😏)顔に(🗺)ふさわしいよう(🔡)になる(🤢)だ(🔜)け清ら(☔)かな感(♑)じ持たしたの(⬛)んですが、そい(🤶)ではいき(🕳)ませんですやろ(🍕)か。顔ま(🔊)でモデルに似(🏴)ささんと悪(🔤)いのんですやろか」い(💞)いましてん(😷)。すると(🐧)、「あんたはた(🤓)いそ(🥉)うむず(🚙)かしい(🔩)理(🗄)窟り(🗒)くついいな(🈺)さる。しかし理想(🚹)通りのもんが思い(🥒)のままに画けるようやったら、(😲)此の学校い(💎)絵(📵)エ習いに来(🙍)るには及(😌)ばん。理(🏝)想(🏴)通りに画かれないから(🙇)こそモデル(🙉)につい(📐)て写生するのん(🍜)ではありま(🕥)せ(♌)んか。自分勝手の絵(😱)エ画くくらい(🍃)な(🍥)ら(🗜)モデル使う必要あれしません。ま(🍁)してこの(🏅)観音(🤗)さ(👺)んがモデル以外の或る(🏬)実(😡)在の人間に(📍)似てるとしたら(👝)、あ(📛)んたの理想(🙀)いう(🖨)も(🎊)んも甚はな(🍰)はだ(🎐)不真面目ふまじ(🕉)め(🆕)に思えますね」いわ(❣)れるのんで、「(🤠)わたしちょっとも不真面目(🐇)と(🐬)ちがい(📪)ます。仮にこの顔誰ぞに似て(🔴)て(🎠)も、その人の顔観(🤰)音さんの感じ出す(🥋)の(🖍)に(😜)適してましたら、それ写しても(🤱)芸術的に疚(🎏)やまし(🏙)い(✉)こ(🈴)と(🛹)ない思(💔)います(🦁)」いいますと(🚆)、「(📔)いや、それがいかん(💑)のんです。まだあん(🛂)たは一人前の(☔)芸術家で(🎑)はあり(🏗)ません。あんたが(🛬)その(🎴)人の顔清ら(🧦)かであると感じられて(📩)も、万人がそう感じるか(💃)どうか、それが問題(📉)です(🏧)。そうい(🧗)うことか(⏩)らとかく誤解が起るのんです」い(🧙)う(🔬)訳ですねん。「(🐈)へえ(🌺)誤解て、どんな誤解起りま(🎣)すか(👺)しら(🍫)ん？　ぜ(🦖)んたい似てる似てるいう(🚗)て、誰に似てるの(🤰)んです(🔨)か、(🎬)どうぞいうて下さい」いう(🏚)て(🛍)やりました(🔃)ら、ちょっとど(🌈)ぎまぎして、「(😿)あん(🐋)たは強(🤧)情(🐉)な人です(🈚)ねえ」(🧘)い(😋)われて、そん(🧒)なり校長(🦅)先(🏭)生は黙っ(🤸)てしま(🌷)いはりました。わた(🔯)しその時は校長(📣)さんやり込(😰)めてやったの(🌍)んで(🥖)、喧嘩け(📇)んかに勝ったよう(🏕)な(✏)気イして、えらい痛快でしてん(📠)わ(🏵)。けど大勢の生徒たちの前で議論したもんですよっ(🕌)て、えらい評判になって(🤚)しもて(🕔)、間ものうけっ(🔵)たいな噂(🥇)うわさ(🥛)ひ(🤩)ろまるようにな(🔨)りまして(🌿)ん(🌤)。つまり(😽)わ(💫)たしが光子(🎢)さ(🔧)んに対し(🏉)て同性愛捧さ(⏮)さげてる、光子さん(🐅)と私とが怪しいい(🚕)いま(🎩)すねん。――それが前にも(🐋)いい(🍎)まし(🉑)たように、まだその時分は光(🔹)子さ(🆗)んと物いうたこともなかった(💳)ほどで(🤰)したさかい、出(🎀)鱈(🧐)目でたらめも(🛴)出(🎂)鱈目、ひど(🦋)い(🔮)※(「言＋墟のつく(🗣)り」(🔉)、第4水準(🐆)2-88-74)うそやのん(📡)で(🛬)す。尤もっ(🈳)と(🚓)もわたし(😿)は、うすうす(🥖)みんなが蔭(😨)口かげぐち(😦)い(😃)うて(🚠)いることぐらい感づ(🕣)いてましたもんの、そ(🏈)れがそ(🔴)な(🚏)いに騒がれ(🚖)てようと(🥙)は夢(🎙)にも知りませなんだ(🎺)。何(🦗)なんせ身イに(🐘)覚えない(🤐)ことやのんですから、何(🐐)いわれても(🔪)平気(🎮)なもんで、まあ、世間の人いうたらたいがい(😞)ええ加(🌀)減なこと(♑)をいい触らすも(😎)んや(♿)。附(🕺)き合うてもいえ(🎞)へ(🤮)ん人(🕠)同士怪しい(👚)や(🤤)なんて、なんぼ作(🔈)りごと(👅)にした(🚅)かてよ(👚)うま(🖖)あそんな※(「言＋(🏒)墟のつ(🤔)くり」、(🥫)第4水準(🎓)2-88-74)ばっか(👂)りい(🏨)えたも(🕐)んや思おもて、あんまり馬鹿(🧦)々々しいて(😥)腹も立て(🕡)しませな(🐯)ん(🥇)だ。ただ(🛋)心配になりましたの(😠)んは、わたしは(⏯)そいで(🔆)か(♐)め(💡)しませんけど、光子さんの方はどう思てなさ(🐾)るや(🧒)ら、さぞかしえ(🌭)らい係り合いに(🚋)なって迷惑してはるに違いない思いましたら、(💅)そい(⚪)か(🍣)らはこう(📰)、学校(🏠)の往いき復かいりなぞに出遭であうことありましても、何や気イさして、(📚)前みたいに(✴)顔しげしげと見守る(👹)こと出来(🚎)し(🚘)ませなんだ。そうかいうて、思い切(👜)りようこっちから話し(🙈)かけて、あ(⛺)やま(💈)るいうようなこ(📁)とも、――そ(📵)れがかい(🕔)ってけったい(🏫)なこ(🖌)とになり(🛒)ますし、(🥊)なお(🐗)さ(🎞)ら迷惑し(⏹)なさ(😌)るかも分れし(🎏)ま(🧒)せんのんで、そな(🌟)い(🌤)する訳に(🌝)もいけしません。そんでわたし(🕒)光(🗻)子さん(🙉)に(😚)出遇であいますと、出来るだ(🍖)け(📚)あやまる心持(😛)外(🎡)に現わすようにして、小ちいそうになっ(🤒)て、下向(🎺)い(🏻)て、(🥏)こそこそ(💿)逃げるよ(🎫)うに傍そば通り抜けま(👚)し(🏘)たが(🏘)、そない(🥛)しながらも、(🌜)先様さきさん怒(🈂)おこっては(🔠)れへんやろか(🏦)、(🎛)どんな眼つきし(🕺)てはるか(🔼)、や(🏒)っぱ(🗳)り気がかりや(👪)もんですから、擦す(🚋)れちがう(📝)拍子にそ(🌯)うッ(📬)と顔色(🦅)う(🅰)かご(🧕)うたり(🥞)し(🈯)ま(🌭)した。ところが光子さ(🔸)んの様子前と(🥃)ちょっとも変った(🍒)よう(🅿)なとこのうて、別にこっ(🎆)ちを不愉快に思てなさ(🎨)る(🏧)風にも見(⛅)えしませ(🔞)ん。あ、そう(🌯)そう、此処(📘)ここに写(🌬)真(👡)持っ(🕗)て来ましたよって、こ(👸)れ見て下さいませ。これは揃そろいの着物出来ましたとき二(🚬)人で記(🧙)念に撮と(🐢)りました(👠)のんで、新聞にも出たことある問(🚶)題の写(👣)真やの(😄)んです(🤟)。こ(😆)れでも(♐)お分りに(🐒)なるよう(💔)に(🎰)、こうして並んでました(🤦)ら、わたし(🔫)が(🚣)引(💦)き(⛰)立(⬆)て役勤(🚰)めてる形で、光子さんは船(🙎)場あたり(🕞)の娘さ(🍮)んの中で(🕠)もちょ(🐈)っと(🎀)飛びき(🔍)りの器(💀)量やのんです(🐲)。（作者註、写(😲)真を見(🦃)ると、お揃いの(⬜)着物(🗽)というのは如何いかにも上方(🥉)かみがた(🍘)好みの(🤬)ケバケバしい色彩の(🥦)ものらしい(🐶)。柿内(🕞)未(🌐)亡人は束髪(🦄)そ(🤞)くはつ、光子(🍍)は島田(🦋)しまだに結っているが、大阪風の町娘の姿のうちにも、その眼が非常に情(💹)熱(🐯)的(♊)で、潤うる(⏳)おいに(😿)富んでいる。一(🈯)と口にいえば、恋愛の天才家(🥊)といったよ(🐃)うな気(🌱)魄(🕜)きは(👒)く(👮)に充みちた、魅(✌)力のある眼(🐭)つきである(🔒)。たしかに美貌びぼうの持(🐴)主には違(🧘)いなく、(⏪)自分は引き立て(⤵)役だという(🕐)未亡人の(🕊)言は必ず(🌦)しも謙(Ⓜ)遜けんそんではないが、この点が果して楊柳観音の尊容(💳)に適するかど(🎷)う(🕔)かは疑問であ(🚫)る。）先生はこんな顔だちどない(🔦)お考えになります(😇)か？　日本髪よう似合(🏇)うてますやろ？――はあ、(🌆)お母様かあさん日本髪(🙀)好きやとかいうこ(🐮)と(🤦)で、ときどき結いやはりまし(😭)て、学(🔁)校い(🐮)もその頭で(🚉)来やはりましてん(📩)。――(🌊)何せそんな(📚)学(🍜)校(🍖)ですから、制服なんぞ(📏)あれしませんし(💯)、日本髪の着流しで(😅)も何でもかめし(🏧)ま(📗)せんのんですから、わ(🤒)たしなん(🛴)か袴はかま(🔩)穿はい(👌)て(🕊)行いたことあれ(👑)しませなんだ。光子さん(🚺)も(💬)、たまに(📀)洋服着なさること(🔃)あ(📯)りまして(🍳)んけ(👁)ど、和服の時(🍻)はい(🧐)つでも着流しでしてん(⛽)。この写真(⬜)で(🐭)は髪のせえで私より(✏)三つぐ(🏼)らい若うに(💦)見えてま(🕠)すけど、ほ(🍸)んまは一(💙)つ歳とし(🏩)下の二十三、―(🐋)―(🏕)生きておら(🛃)れたら今年二十四ですねん。しか(👠)し光(💓)子さんの方が一、(❕)二(🤽)寸(👝)せえ高いでしたし、それに綺(🤶)麗き(🤤)れい(⛏)な人いうもん(📟)は、自分では器量(🏪)鼻に(💯)かけへんつ(🚙)もりでも、や(🤧)っぱ(🌕)り何とのう(🤛)自信のある(🙀)様子態度(🔲)に現わ(👂)れる(🚉)もん(🐎)ですやろか、(📁)それと(🖇)もこっ(🕯)ち(🏉)に引け目ありますとそない見えます(🏁)のんですやろか、そ(🈂)の後(💘)親(👁)しいにな(🍶)り(🍳)ま(🎀)してか(💽)らでも(⛴)、歳からいうとわ(🚧)たし(🌔)の方が(Ⓜ)姉さん(🍪)でありながら、(📑)いつでも妹(❤)みたいな気(🍾)イし(🈹)てまし(🏜)てん。

A上田(⚓)先生(📻)との交際は上述の如く不首尾に(🧦)終(📡)つ(⛅)たが、その頃大阪で新聞記者を(⭐)してゐ(🎚)た岩野泡鳴君(👼)は(🥠)、根が(🏾)先生とは全く反対の野人で(⛲)あ(🌄)り、(✝)先生に(🖐)対するやう(♟)な畏敬の念は起ら(✂)なかつ(🌔)たが、一(🍆)見(🎖)無邪(🎯)気で稚気(🤦)ちき愛(🈶)すべきところがあつ(💥)たので、私は此の人とは比較的障壁を設け(📑)ず(😶)に話すこと(🔙)が出(🔷)来(📉)た。尤も一と晩か二た晩一緒に遊ん(📍)だゞ(➿)けであつ(🥟)て、深(🏷)く附(📊)き合ひはしなかつたが、(⭕)書い(🔴)た(🕑)物から聴かぬ気の論客らしく想像して(✨)ゐ(🛎)たの(♟)に(📊)、会つてみる(👆)と天真(👡)爛漫な人物で、議論をしながら時々小児の如く顔(⬆)を赧く(🤾)するのが意(📲)外であつた(🕸)。当時氏は(🖤)阪(🔯)急(🦎)の池(🔉)田に(🥧)住んでをられたの(👔)で、或(🧤)る日私は(📝)、滞阪中の(🈵)山本(🥋)鼎(🗣)、正宗得三郎、森(🛫)田(👻)恆友(🍷)の諸画伯連(🔺)、それに幹(🥚)彦君を加へた同勢で氏(🕦)の寓居を訪ね(😯)、そこから(📂)氏の案内で宝塚に遊んだこ(🍽)とがあつた。

A「あた(⬛)し、英語(🎢)が習いたい(🏎)わ」