日本《tiktok js えろ》2行目ライン
tiktok js えろあらすじ
柳は静かに敵の姿勢を(🚟)見やっ(🌘)た、そう(🥞)して(🏍)美(🦋)し(🆑)いボディスイン(🔌)グを起(qǐ )こした。のびの(💵)びと(🥊)した(🏧)四(sì )肢し(🚮)しや胴体のあざやかさ、さながら画(💭)に見(😜)るがよう、球が手をはなれた(🏸)。五(💽)大洲(zhōu )がバットを(🔫)ふったか(🏾)と見(🚍)ると球(qiú )は左翼(🖊)の頭(🥡)上は(🐕)るかに飛んだ、(🧑)外野手は走った、(⛷)内(😋)野手も(🧥)走(🚣)(zǒu )った、陣営(yíng )騒(sāo )然そ(🛳)うぜんとみだ(🛴)れた、小原はあっけ(🤫)に取られ(🔒)てマ(💽)ス(🏄)ク(🍤)をぬ(📀)ぎ捨てたまま本塁に立って(🔒)いる。
「う(📭)む、先(💥)(xiān )生に教お(🤮)そわった(👊)ことを」(🤹)
柳(liǔ )は静かに敵(🥍)の姿(zī )勢を(🍥)見やっ(🐺)た、そ(🔋)うして美し(🕰)いボディスイングを起(qǐ(🕳) )こした。のびのびと(🕹)した四肢(zhī(🥖) )ししや胴体のあざやかさ(🗺)、(📤)さな(💿)がら画(😔)に見るが(🦂)よう、(🔃)球が手(🚃)をはなれた。五大(dà )洲がバットをふっ(🙌)た(🥅)かと(🐬)見ると球は左(zuǒ )翼の頭上(shàng )はるか(🌶)に飛んだ(🐰)、外野(yě )手は走(zǒu )った(🅱)、内野手も走(🐅)っ(🕸)た、(🎧)陣営騒(sāo )然(rán )そうぜ(🌅)んとみだれた(👫)、小(🎱)原(yuán )はあっけに取ら(🛌)れてマスクをぬぎ捨て(🔡)たまま本(běn )塁に立(lì )っている。
「厳罰げんば(🆑)つに(♐)処すべし(🎛)だ、よ(😿)く調べてくれ」
一同は(🌮)わらった、しかし先生はにこりと(😡)もしなかった。一(🌲)(yī )同はさるま(🥇)たのひもをさ(🥓)げてへ(🌜)そをだし(📬)た。先(🕑)生は第一(yī(⚓) )番(fān )の五大(🛅)洲(🅿)だいし(🌉)ゅう（投手）の(⌚)へそのところを押し(🍔)てみ(💴)た。
松の(🏷)枝(🔖)に(🕓)乗(chéng )って(📃)いた覚(jiào )平と(🙁)善兵衛はバン(🚦)ザイを(😘)叫(🧗)(jiào )んだ拍子ひ(🛋)ょうしに(👾)両手をあげた(🧤)ので、松の(🚊)上から転(zhuǎn )が(🏣)り落ちたのであ(📨)っ(🚝)た。落ちたまま(🕎)覚平はらっぱをふ(🐊)くことをやめなか(🐎)った。
「集まれい」(⛪)と(🚥)先(🔪)生(😮)は(🔲)号令(lìng )をかけた(🚮)、一(🦌)同は(💄)集まった(👟)。
「活(🕣)(huó )動じゃないかえ」と母がい(🎶)った(🐪)。
「それは(🚣)最(👍)(zuì )初(chū )か(🙅)らわかってる」と先生がいっ(📲)た、(👄)そうして「ボ(💭)ールをやると同じ気持ちで学問(🍷)を(👧)すれ(🐌)ば天下の(🍞)大選手になれ(⬆)る」と(📮)つけく(🈺)わ(🐰)えた。
「そう(😆)だ、金が(🕞)あっ(🐸)て時間があっ(♋)て(🏨)学(xué )問する(🐼)もの(😘)は幸福だ、(💸)わし(🚒)の(☕)塾(shú )じゅく(🌄)の生徒はみ(🏬)んな不(🥣)(bú )幸なやつばかりだ(🕛)、(🕳)同じ土(tǔ )地に生まれ同(tóng )じ年ごろでありな(🦂)が(⛴)ら、ただ、金(jī(🔈)n )のために甲こ(🌍)うは意気(🗻)揚々(🕞)よう(🍔)ようと(🙀)し乙おつは(🥍)悄然しょうぜんと(👷)する、こんな不公平な話はないのだ、いいか安(🗽)場、そこでだ、わしは生(⏪)徒共の肩(jiān )身(shēn )を(🔛)広くさしてやりたい(🔥)、金ずくではかなわない、かれ(✋)らの学校(xiào )は洋(yáng )風の堂々(💗)たるも(🌯)のだ、(🛏)わ(🎛)しの(🖊)塾じゅくは壁が落ち(🍇)屋根がもり畳(dié(⌛) )たたみがぼ(🦊)ろ(⛔)ぼろだ(💦)、生徒(💹)は町を歩くにい(🏣)つも小さ(📨)くな(🔶)っ(👨)てし(🌄)ょぼし(🥋)ょぼしている、だからせめて野(📝)(yě )球で(🕥)もいいから一遍い(🦏)っぺ(📨)ん勝たしてや(🥐)りたい、実力の(🐺)ある(🔳)ものは(🕰)貧(🔠)富に(🌡)かか(👮)わらず(🎛)優勝者にな(👝)れ(🏢)るもの(🧔)だとい(🏟)うことを(🤦)知らしめ(🎌)たい、(🌅)師範生も中学(xué )生(🛁)(shēng )も(🏟)黙々(🎈)生もくも(😶)くせいも同等(dě(🌃)ng )のものであると思わせたい、大(dà )手(shǒu )を(👫)ふ(🎑)って町を歩(😫)く気(qì )にならせたい、だ(👗)か(🐎)らどうしても今度は勝(🏧)(shèng )たね(🌾)ばならん、わしもこの年(😘)(nián )になって、なにをくるしんですっぱだか(💌)になって(🚉)空あき地ちでバットをふ(🕹)り生徒等(dě(🏸)ng )を相(😚)手に遊ん(📭)でいたかろう、生(🕢)(shēng )徒の自尊(🔃)心を養(📵)成し(🎋)たいためだ、そうして一方にお(👘)いて町の人々や官学(xué )崇(chóng )拝者を見かえして(🏂)やり(🥐)た(🕠)いためだ、野球の勝(📵)敗は(🍘)一小(xiǎ(📸)o )事だが(🤷)、ここ(🙍)で(🌅)負け(🍧)ればわ(👲)しの(🏣)生徒は(🚣)ますます自尊心を失(🛀)い肩(🈳)身を(⛲)小さ(👑)くす(🐒)る、実に(🍋)一大(😣)事(❣)件だ、なあ安(📉)場、今度こ(😭)そはだ、な(🅿)あお(🎅)い、しっかりや(💶)ってくれ」
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