「(🗳)最初の(🌼)朝にしては、(🦇)め(🔎)ずらし(😣)い(🤺)ことだったね。時刻が非常に正確だったし、それに、打ち方がちっとも(⛩)寒(hán )そうでなかった。」(😧)
もうそのころには、塾生(💧)たちは、(⛪)室内の掃(sǎ(⛷)o )除(🧥)整頓(⚪)をす(🥢)べて終わ(🦕)って、最後(🔬)(hòu )に、(🎸)廊下や(🏾)、玄(🎎)(xuá(🎁)n )関(wān )げんかんや、そ(🤰)のほかの出(chū )入(💒)り口(🎷)の(🐲)掃除に(🥔)かかって(🏦)いると(👔)ころだっ(😾)た。むろん(👖)そ(♐)う(👪)した(📧)掃除も、分(fè(🈴)n )担(dān )ぶんたんは(🤷)一(yī(👗) )通りきまっていたが(🏌)、厳密(🍁)には(🌵)境界が定められ(🎾)ないため(🤴)に、塾生(🗳)(shēng )たちは(🥪)かな(👯)り入りみだれていた。
「君自身はどう思う? 私の意見より、まず君自身(🐾)の(👛)意見からききたいね。」
「なるほど。…(🗓)…ふん。……そ(🤪)ういうもの(🕝)ですかね。……(👛)あるいはそうかもしれない。」
と(🆑)、みんなにき(🚒)こえ(📭)るような声で言いながら、(🥀)教壇きょうだんを(👙)お(📰)りてか(👼)れのほう(🈚)に近づ(📨)い(🛅)て来た(🍦)塾生があった。飯島(dǎ(👛)o )で(🚼)ある。次郎は思わず苦(kǔ )笑した(🌲)。何か(🎹)むか(👪)むかす(🔞)るも(😵)の(📚)が、胸の底からこみあげて来(lái )る(🥢)ような気持(🦎)ち(🍱)だ(🐯)っ(♊)た。しかし、(➗)か(🌁)れはしいて自分を(🍊)おちつけ、
次(cì )郎(🔳)は、そ(🛫)んな(🥘)対話の中にも、友愛(😶)(ài )塾(💞)に課(🎱)さ(😎)れた大きな問題(🔀)(tí )があると思った。そして(🥝)、かれらの(🚰)話(📰)が(🌮)どう(👯)発展していくかを興(xìng )味をもって待っていた。かれら(🐻)は、しかし、笑ったあと、急に口をつぐん(🍝)でしまった。次郎が大便所の中にい(📢)る(🛣)ことを(⛱)だ(💚)れかが思(sī )い出して、みんなのおしゃ(🙊)べりを(🌠)制(😾)(zhì )止する合(⚪)い図をした(🌟)ものらしい。
「(🌇)けさの板木ばんぎの音(yīn )、ど(🔮)う(🛺)で(📨)した?」
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