あの家(jiā )では活(🧖)(huó )動を見(👸)(jiàn )ることを公然(🈵)ゆ(📺)るしてい(😣)ると見える、お母さ(🆙)んが(❣)承知の上なのだ、それに対(duì )して学校が(🛺)いくら(😝)活(📫)動を禁じ(🤭)ても(😉)なんの役にもたたない話(💿)(huà )だ(🎅)。
いず(🚆)れ(💢)を(🦔)見(😟)てもそ(🖐)れはい(🎳)かにも(🏣)み(🐆)じめ(☔)な一隊であった、かの花(huā )やか(🏒)な浦中と対照してこれは何(hé )というきたならし(🤓)い選(xuǎ(🕞)n )手達だ(🛫)ろう(📈)、見物人(rén )は戦わ(🌎)ぬう(🏈)ちに勝敗を知った。
「(😿)どうぞ神様、ぼく(📞)の塾じゅくを(🔢)まもってく(👣)ださ(😉)い」
五(😹)大洲の一撃で一点を恢復かいふくした。このとき三塁の背後(🍩)の(📑)松(🍦)の枝高(🍉)くら(🦕)っぱの音が聞こえた。ついで気違(wéi )きちがい(🍰)じみた声(shēng )!
「(❇)チビ公(gōng )の(⚡)やつ、どうしてお(🌯)れの(🕹)球をあんな(📿)に打(🆎)つん(🌳)だろう」
「うむ、(🥏)う(💙)まくやれよ、(📝)金(jī(🗳)n )持ちの学校に負けちゃ貧(🏾)乏人の顔(yá )にかかわらあ[#「(🏈)かかわらあ」は(⛓)底(👰)本で(🔭)は「かから(🤦)あ」]」(🤓)
(🧒)ふ(🥜)たり(♌)が草に(🆚)座っ(👝)てかつ飲(🆚)(yǐ(🎽)n )み(✊)かつ(💮)語っ(🆕)てるう(🕤)ち(💟)に見物人は刻(🧟)(kè(🕙) )々こっこくに加(🏾)わっ(👠)た。中(zhōng )学の生(⭕)徒(🤶)は制(🖋)(zhì(🗂) )服制帽整然とう(🕤)ちそろうて一(yī )塁側(cè )に並(bì(🚇)ng )んだ。その背後には中(zhō(😺)ng )学(👷)びいきの大(dà )人おと(🍾)な連が陣取(qǔ )っている、その中(🗑)に光一の伯(🤣)(bó )父さん総(zǒng )兵衛そうべえ(🗽)がそ(🆙)の肥(féi )ふと(🧀)った(📭)胸を拡(kuò )げて(🈺)汗をふきふ(🈲)きさ(🐬)か(😑)んに応(yīng )援者を狩(shòu )か(👮)り集(🕹)めていた、かれは甥おいの光一を(💏)勝たせ(🅾)たいために商売を休んでやっ(🕟)てきたの(🔫)で(🥁)ある。
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