相談(tán )は安(ān )易(yì(🌡) )あんい(📬)にすぎ(📂)るほど、すらす(🈳)らとはこび、(🍶)ほとんど無修正だった。特(tè )異(yì )とく(🧖)い(🐣)な行事を期待(👩)(dài )していた塾(shú(🎲) )生たちにとっ(🕊)ては、多少(🗒)(shǎo )物足りなく(🕤)感じられたらしかったが、そのた(👅)めに、これという強(🚘)硬(🛂)きょ(📫)うこうな主張も出な(🐧)かっ(🐚)た(🕐)。最も多(duō )く発言(📣)(yán )したの(👜)は飯(👸)島だ(🙇)った。し(👟)かし、それ(😔)も、(🔲)自(zì )分の存在(🧓)を(🏊)印象づける目的以上の発(🐎)言(⛳)ではな(👘)く、たいてい(💢)は(🥄)原(📂)(yuán )案賛成(🥡)の意(⬆)見をのべ(🏍)、同(🤰)時に進行係を(🍑)つ(💛)と(💁)めると(🤷)いったふうであった。田(😽)川は、はじめから終わ(🛏)りまで(👦)、一(🈷)言も口をき(🐋)かなかった(🐖)。
朝倉(cāng )先生は、そう言(yán )っ(🛃)て(💨)微(wēi )笑した。そ(🔳)して、それ以(🍎)(yǐ )上口で(🐠)説きふせ(💙)るこ(🕷)とを断念した。いずれ(🏠)はこ(👗)れからの(⛳)生活(🚛)体験が(🤟)、徐(xú )々(🐻)じょじょ(👐)にかれ(⏲)らを納得さ(🎊)せるだろう(😫)、というのが先生のい(🌱)つもの信念だったので(👀)ある。
遥(yáo )拝(bài )が(💴)すむと、(❌)お(📪)たがいの朝のあいさつを(🤰)か(👽)わし、(👜)そのあと(🚧)、(🅿)もう一度静坐(⬜)に入っ(🖤)た。そして、そ(🛠)れが三分もつ(🦄)づ(🛎)いたころ(😨)、朝(📎)倉先(xiān )生(shē(⛹)ng )は(🤗)、自分(fèn )も静坐瞑目(mù(🌌) )めいもくのま(🎍)ま、おもむろに(📎)つぎのような話をし(🈺)た。
(🕦)次郎はぎくり(🎰)として、う(🥖)ま(🌷)く(♈)返事がで(🏅)き(🥈)なかった(🎊)。大河(💱)のに(📛)っ(😵)と笑(xiào )った(🛋)顔と、(🎙)その時言った言(😖)葉と(🍦)があ(🦅)らため(🏡)て思い(👼)出(🔖)されたのだ(😌)った。かれ(😰)は(🥇)し(🏡)ばらく眼をふせていたが、(👸)
次(cì )郎がはた(👩)きをかけおわり、箒(zhǒu )ほう(🚔)きをにぎるころになって(😧)も、ほかの部屋は、(😜)まだどこもひっそり(🤦)と静ま(✔)りかえっ(🕞)ていて、板(bǎ(🌚)n )木(mù )の音だけが、いつ(🔦)ま(🤠)でも鳴(míng )り(🧐)つづけ(💟)て(🐸)い(😏)た。
次郎は(🐆)、すぐには、その意(🈂)味(wèi )が(😮)のみ(🐲)こ(🔈)めないで、きょと(❇)んとしていた。すると、先生は(🥕)、
「そうか(⏪)も(🕐)し(🤨)れ(🚸)ません。しかし、そ(➰)れは(🦄)やら(🏏)ないほう(🐈)が(🎄)いいでしょう。板木ばんぎで起きる約(yuē )束やくそくをしたんですから。」
(飯島の(🏮)よ(🈴)うな人間(jiān )はとうてい救えない。それにくらべ(🔂)る(🤔)と、田川(chuān )大(🔓)作(❌)のほう(🛍)はまだ見込みこみがある。)
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