そし(✏)て、そ(🖍)の(🎴)まま、す(🎃)こしも調子(👾)をかえないで、ま(🐜)た槌をふるい(♎)つ(🕥)づけた。
かれは(🍛)、(👰)むろん(🛢)、そのことに気がつ(🤸)いていた。しかし、べつに気(qì )をくさらし(💊)てはいなかった。毎回開塾の当(🍽)初は(✌)そ(🗄)う(🥐)だ(🐸)ったし、(💤)時刻(🏐)どおりに板木が鳴(🏐)ることさ(😇)え珍(🐲)めずらしかっ(⛰)たので、今朝の板木(mù )当(😼)番(fān )の正(zhè(🚙)ng )確(🙈)さだけでも上できだぐらいに思っていたので(🚓)ある(🤕)。
次郎は、い(📦)つになく(🦓)つか(📑)れていたが、床とこについ(💶)てからも、なかなか寝ねつ(⏰)かれなか(🌪)った。
次(cì )郎は、自分の(💼)責任(😮)(rèn )であ(📒)る(🍹)二つの室の掃(sǎ(🕞)o )除を終わると、(🗒)すぐ便(biàn )所掃除(🚯)の手(🧓)伝(yún )い(🚊)に行(há(🗜)ng )った。これ(👳)は(🕙)、か(📀)れが助(zhù )手とし(🥧)て(🎃)塾生活(huó )をは(🍑)じめ(👶)た当初(chū )から(🍓)の、一(yī )つの誓ちかいみ(🌰)たようにな(🖇)って(➗)いたのであ(🧝)る。
「例(🐹)(lì )によって、指導(dǎo )者(🌇)(zhě(🎃) )がいるよ(💌)うですね。」
「き(🔷)っとさま(🔠)してい(🧞)ますよ。ど(🛑)の室に(⛰)も、眼をさ(🎋)ましているものが、もう何(🌨)(hé )人かはあるはずで(🔚)す。」
「起きだしたようです。もうだいじょうぶ(🎹)ですよ(🐃)。」
「田川(💆)はど(🔀)うだい。」
それから、ちょっと柱時計をのぞき、(👩)
まっさ(🏳)きに(🎷)か(🆑)れ(🔂)の目(mù )につい(🛢)たのは(👄)、田川だった。田(tián )川はいやに胸(🆑)を張り(🐦)、軍隊流(🍗)(liú )の不(🤜)動(🍾)の姿勢(shì )でしゃちこば(👌)っていた。そして(👂)、次郎が(🤘)肩(🍚)かた(🧒)か(✅)ら力をぬかせようと、どんなに(⚓)骨をおっても、な(🎥)かなかそうはならなかった。これに反(♍)し(🎱)て、飯(🌽)島は最(🐮)初(🏳)から、ご(🗯)く器(🍍)用に正しい姿勢をとっていた(🤫)。もしかれが、(🔟)おりおりうす(🎳)目(😺)をあけ(🎂)て朝倉(👀)(cāng )先生の顔をの(👞)ぞくような(🆑)ことさ(🍉)えしな(🐗)かっ(🏳)たら、か(💷)れの静坐(zuò(🤸) )は、(🔨)塾生(🤠)の中でも、(🐯)最もす(♒)ぐれた部類に属していたのか(🏒)もしれなかったので(🚠)ある(👸)。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025