「そこで、(🕐)四(🚘)年(⏯)(nián )生の責(zé )任(rè(🥀)n )いよ(📞)いよ大(🍸)なり、だね。」(🍰)
(母さんやお祖母(🚷)(mǔ )さんな(🍟)ん(🙁)か(⏪)を相(xiàng )手にするのが、ばかばかしい。)
(🛫)大垣校長(🎯)の言ったそんな(💰)言(🎋)(yán )葉が、今更(🥐)の(💸)ように強(🌑)く彼(🎼)の(🧣)胸に(💘)ひびいて来た。
「君(jun1 )に(🥄)、(🏏)その話(🧐)、しなかっ(🔖)た(🐯)んか。」(🐋)
「誰にも言わんでおい(👈)てくれよ。」(🥓)
「べ(💊)つに何(😘)ともな(🏌)かったよ(👯)。」
第(dì(😻) )一、入(🚻)(rù )学の当初(chū )から、五年(nián )生(🥓)の間に「生意(📻)気な新(xīn )入(💔)生(shē(🔹)ng )」(🎉)として有名に(🚰)なってい(🎿)た彼は、彼らに鉄(zhí )拳制裁(cái )の口実を(💜)与えまいとして、校内では無(wú )論(lùn )の(✉)こと、ちょっ(😉)と(🗡)散歩(🌼)に出る(🏤)のに(🕸)も(🧦)、始終(🚿)頭(🕸)をつかい(🤢)、(👃)気を(🌻)張っていなけ(🚓)ればならな(🏊)かった。「(🔁)狐」や(🕺)「三つボタン」(💛)のよ(🗝)う(🧒)な上級生(shē(➕)ng )に(🔬)対し(🥋)て、卑屈ひく(🍍)つにもならず、(🔭)言いがかりもつけら(🥂)れないようにする(🏪)に(🌏)は、次郎(🐀)(láng )の苦心も、実(🐵)際並(bì(🗿)ng )たいていで(📍)はなかったのである。彼(bǐ )は(💁)ち(💂)ょ(🦖)っと門口を出る(♿)の(🦏)にも、(🥕)必ず制(🏿)服制帽(mào )をつけ(🎩)ていた(🏂)。街角では、一応(😇)四(🔅)方(fā(👉)ng )を見渡し(❌)て、五(wǔ )年生の姿(🏉)が見(🆗)え(🍻)ると(㊙)、相(xiàng )手(shǒu )が(🔈)どこを見ていようと、そ(📬)れに対して(👋)き(💦)ちん(🍭)と敬(jì(💞)ng )礼(🚖)をした。むろん、校(xiào )則(🏔)は、ど(🍦)ん(🚨)な(👍)些細なこと(🏛)でも(🐓)よく守った。その点では(🔌)、人一(yī )倍(💌)細心な恭(gō(🍵)ng )一ですら、(💟)彼の(🥥)几(🎯)帳面きちょうめんさをおりお(💲)り冷(lě(🛍)ng )や(🎌)かしたくらいであった。そ(🥁)の代り、彼は、今(🌪)後(⚡)(hò(🥊)u )五(wǔ )年(nián )生に無法(🙄)な暴行を加え(🏙)られたら、退学処分の危険(🤠)を冒しても、思い(🍆)きっ(🚖)て反抗(kàng )を試みようと、固(gù )く心に誓って(🧟)い(🌚)た。彼が彼の小刀ナイフを筆入に入れ(🚅)ないで、いつも衣嚢かくしに入(📥)れて(💿)い(🔱)たの(🍐)も、実はそのた(😶)めだったのであ(📷)る。
二人(rén )は、それから(🐜)も、しばらく(🙀)は大沢の(🍆)噂をした(🆚)。次郎(🍓)には(🈁)、「親爺」(🌶)という綽(chā(🌃)o )名が、いかにも(⬜)大沢(zé )にぴ(🖍)っ(🤒)たりしているよ(👷)うに思えた。そして、そんな友(yǒu )達をもっている恭一を一(yī(🐄) )層(céng )尊(Ⓜ)(zūn )敬(jìng )したくなっ(🐸)た。同時に、彼の(🏊)昨日か(🚼)らの(⏲)気持が次第(🚹)に明るくなり、これからの闘いが非常に愉快な、(🧡)力強(qiáng )い(⛸)もののように思(sī )えて来(🛎)たのであ(🔳)る。
「新入(⏰)生のためばかりではありません。五(⏳)年生は、ちっと(😤)も校長先生の教えを守(shǒu )ってな(🍟)いで(😐)す(🕰)。あんな(🎊)五(🥋)年生(shēng )は(💄)、僕、(🐒)学(xué )校のた(😚)めにな(🛸)らないと思(sī )うん(🐐)で(✏)す(🥙)。」
「その新入生、ちびのく(🦈)せに、(🕳)い(🍭)やに落(luò )ち(📈)つ(🌽)いて(🧗)いたっていうじ(🕳)ゃ(✂)ないか。」
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