「知(zhī )ってい(🎛)た(💴)さ(🐖)。」
敏(♎)(mǐ(🚆)n )子はそう(😼)言って立っ(🚺)て(😩)行(🕎)(háng )った。
「僕、知っていたんだ。道(🕊)(dào )江さんがこちら(🎁)の土手(🥖)を通る(🚞)のを見ていたんだから。」
「あたし、こわ(🥣)いわ。」
(👢)道江は敏(mǐn )子(🏫)(zǐ(🏨) )を(🎌)見て言った。
次(🚯)(cì(👳) )郎は、学校のこんな様(📋)(yàng )子を、終日いかにも淋しそう(📹)に見(jiàn )守っ(🚝)ていた。彼(🖼)は、花(🕶)山(⛱)校(xiào )長の鼻の移動の話(huà )をきいて(❕)も(👈)ほと(🎳)んど笑(xiào )わなかったし、森(🏬)川の「(🔱)教(jiāo )員適性(🍾)審(🦄)査(👺)採点(📗)表」を見た時には、むしろにがい顔(🏹)(yá )をして、ひとりで校庭に(🚹)ぬけ出したほどだった。ふだんから、彼はそ(📧)う出(👈)しゃばる方で(➕)は(📈)なか(🤶)ったが、それでも(🎴)、校友会の委(wěi )員(yuán )会(huì )など(🐪)では(🐻)、新(xīn )賀(⛵)や(😑)梅本(🎒)と(🚴)共に(🏻)かなり意見を(🐦)発表す(🚓)る方だった。それが昨(🕳)日以来(🏷)、ま(🚛)っ(🛀)たく沈(🕧)默を守(shǒ(🌛)u )りつづけている(😔)。きょ(🥞)うはことに新(♑)賀や梅本に対(👙)(duì )しても(🛷)あまり口を(👎)き(🤗)かない。今(❇)朝あたりまでは、誰もそ(🔑)れを(🤽)気にとめなかっ(🏫)たの(🕔)だが、(🧥)みんなが笑う(⤴)ときに笑(🍶)(xiào )い(👶)も(🥫)せず、また(🎩)先生(🙋)たちの品(pǐn )定(🎥)め(🌋)や(💰)、事(🛴)件のこ(🕗)れからの成行きについて、みんなが非常(cháng )な関(😉)心をもって話しあっているのに、自分(fèn )ひ(👌)とりで校庭をぶらつ(❣)きま(❄)わ(🍁)ったり(📑)している彼の(📝)様(📒)子(👃)(zǐ(➿) )が(🉐)、いつまでも周(🎠)囲の注意(yì )をひか(🐂)ない(❕)でいるはずがなかった(🐪)。し(😻)かも彼(🙃)(bǐ )が、(🕍)同級(🍳)生の大部分がま(⛎)だ朝倉先生の(🏢)顔も知らない一二年(nián )の頃から(👄)、室崎事件や(🐥)宝(bǎo )鏡先生(🐪)事件を通(tōng )じて先生から大(🖋)きな(🔌)感化を(🏭)うけ、その後、白鳥会の一員に(😷)も加わって、先(xiān )生の心(✴)酔者(💖)(zhě )の中(zhōng )でもその第(dì )一人者になっている(🥇)ことは、誰でも知っている(🐭)こと(🌞)である(♊)。こ(🍑)んな(🎷)時こそ(🛑)彼は(😳)みんなの先頭に立って活(huó )動す(😓)べきで(😘)は(👧)ないか。そ(👲)うした(😐)考(🔛)(kǎo )えが、(🛥)一(📃)般の生(😊)徒(⬜)たちの頭に浮んで(📩)来る(🌕)のは(🛄)ごく自然であった。
「毎日そんなことが(🖕)出来て? 千(qiān )ちゃん、きっと変に思うで(🉑)しょう。」
「(⚓)本田(🐙)、ずるいぞ(⚫)。」
(📵)五(🚍)六(🆑)分(fè(👞)n )もたつと(💈)、(❗)朝倉(cā(💞)ng )先(🍃)生は(🏅)手紙(zhǐ )を書き終え(⌚)て(🈁)、自分も縁側(cè )に出(chū(🐾) )て来た。
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