途中(zhō(😍)ng )で(🚽)学士(🚞)は思出したよ(🍄)うに、
と(🈺)窓(🎍)の方(fāng )を見(🕋)る生徒(tú(🔛) )も(🐸)ある。庭に出た青年(nián )は桜の(🌎)枝の蔭(📰)を尋ね廻っていたが(⚪)、間もなく戻っ(👼)て(🌟)来(lá(🚘)i )て、捕えたものを学士(🎐)に勧めた。
「蜂ですか」と学士(🐦)は気味悪そうに言った。
包み隠しの無(wú(🎠) )い話は高瀬を笑(🎃)(xiào )わせた。学士は更に、(💬)
「鞠まあち(🌅)ゃんはどうしたろう」と高(🐟)(gāo )瀬(lài )がこ(🌝)の家で生れ(⛄)た姉娘(🐖)のことを聞(🏸)いた。
と鞠(🎬)子は首(shǒu )を(👼)振(zhèn )ったが(♒)、(🧦)間(jiān )もなく母の傍(bàng )へ行って(🛸)、親子でパン(🥃)を食った。
(🚧)と串談じょうだんらしく高瀬が言うと(✨)、お(🌾)島は縁(😡)側か(🦍)ら空を(🕳)眺めて、
高瀬は(🕛)この人が(😳)来(lái )ると、百姓画(🚲)家(jiā )えか(🎰)き(💠)のミ(🗄)レエのこと(👮)をよ(🛎)く持(chí(🍊) )出した。そし(📡)て(⛑)泉から仏(fó )蘭西(xī )フランスの田舎の(♟)話(huà )を聞(🤸)くのを楽みにした。高瀬(là(😲)i )は(📃)泉(quán )が持(🆘)っている(🦔)種(💖)(zhǒng )々さまざ(👱)まなミ(🏾)レエ(🍣)の評(píng )伝を借りて読(🎺)み(⚾)、時にはその一節を泉(🔗)に訳して聞か(🔑)せた。
「君は山田君(jun1 )が(🔌)訳(🔷)(yì )した(♟)トルストイの『コサックス』(🐞)を読んだこ(🚿)とがあるか。コウ(🆓)カ(📔)サスの方へ入っ(🎫)て行(✈)く露西亜(🏎)ロシアの青年(⏱)が写(🔒)してある(🏆)ネ。結(🥟)局(jú )つまり、百(♈)姓は(🗯)百姓(xìng )、自分等は自分等というよう(🕧)な主人(🔒)公の(🚁)嘆息であの本(bě(🎨)n )は(🐃)終ってる(🍕)が、吾儕わ(🍩)れわれに(🗡)も矢張やっ(⚪)ぱりああいう気分のすることがあ(🥀)るよ。僕な(🧗)どはこれ(🥫)で随分百姓は好(👓)きな方だ。生(🌽)徒の家へ(🙍)行って泊(📙)まって見(🈵)(jiàn )た(💂)り……(💪)人に話(huà )し(🆙)掛けて見(🐉)た(👔)り……まあ(🗓)いろんな機(🆖)会(⬇)(huì(🦗) )を見つけて、音さん(💯)の家(📓)の蒟蒻こんにゃくの煮(zhǔ )附まで(🌐)あそこの隠居(jū )やなんかと一諸に(🌑)食って見た……どう(🌁)して(😂)も(✌)ま(🔦)だ百姓の心には入れないような気が(🎤)する(⛅)」(💗)
小(xiǎo )使いの音吉が来て三(😙)尺四方(fā(🐐)ng )ばかり(🐥)の炉を(🥫)新規に築つ(🈯)き(💞)上げ(🎉)てくれた頃、高瀬は先生の隣屋敷の(🍦)方(🔧)から(🅾)ここへ移(🐭)った。
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