(👯)そう考えると、(🍹)「(🥩)か(🍑)わいそうに」(🎩)と(🐙)いう先生の言(🧡)葉の意味(🍷)(wèi )は(🔃)、これまで考(kǎo )え(💡)たのとはま(👒)るでちがったものになっ(🏣)て来(lái )た。先生(shē(💮)ng )は、そ(🛂)の言葉(🙄)に何もとくべつな意(🍱)味(wèi )をもた(➕)せようとされ(🍪)たのではない。ただ先(🎰)生のはっき(🚴)り(🔈)したご(🚂)決意と自(zì )分に(⛳)対する愛(à(🧝)i )情と(🍶)が結びつい(🖍)て(🐱)、(🕐)何の作為さくいもな(🍰)くそんな言(yán )葉となってあら(🆙)われたま(😙)でだ。それにし(🚤)ても、先(✴)生(shēng )のそのご決意につ(🌙)いて、自分(🚏)が(🔢)これ(✍)まで一(➗)度(dù(📐) )も考えて(😯)みようとさえしなかったということは、(🖐)何(💎)という愚(yú )かさ(🚬)だっ(🌡)たろう。先生が自分(fèn )をどう(🎡)考えていられよ(🚷)う(⚫)と、その意味(🦑)(wèi )で、自(zì )分(fèn )はた(🕜)しかに己を知らな(👊)い飛(fēi )びあがり者だったにち(💰)が(🛰)いない(🍕)のだ(🌈)! 次郎の自己(📺)反(fǎn )省は、昨(🤘)日以来、こんな(☕)ふう(🤚)に次(🖱)第(dì(🤸) )に(📢)深まって行くば(🔁)か(🤙)りだった。「(🌃)かわいそうに」という言葉(〰)を、(☝)先生のごく自然(rán )な(🥫)愛情(qíng )の言葉だと(⛳)思(🕠)えば思(sī )うほど(⛳)、(🈂)それが深ま(🤽)っ(😼)て行くのだった。しかし(🍫)、そうした自己(jǐ(📔) )反省(👆)(shěng )の(🖕)苦しみは(🥐)、彼(🎓)に(😁)とっ(❌)て(🐰)は(🤗)そ(🤑)うめず(💒)らしいことではなかった。彼(bǐ )は中(🧖)(zhōng )学(💾)入(rù )学以(🙋)来(lái )、とりわけ白鳥会(huì(📽) )入(🚄)会後は(🆕)、絶(jué )えず自己反省の苦しみを味わっ(🤞)て来た、と(🐢)いっても言いすぎではなかったので(🕥)ある(😏)。だから(⛱)、もしそ(🏕)れに(🎯)朝倉(cā(🎀)ng )先生(🐝)の(💩)問(🔊)題が直(zhí )接(jiē )結(⬆)び(👃)ついていなかったとすれば、(🚓)彼は(🍻)、きょう(🌘)学校(xiào )で、同級生(shēng )たちに(🍥)あや(🗝)し(🗳)まれるほど暗い顔は(🤱)していなかったかも知(zhī )れない。彼を絶望(wàng )に近(🐄)い(🤟)ほど(🛳)の気持にさそいこんで(❤)行ったのは、何とい(🧝)っても、朝(🗝)倉先(🖍)生の辞任(rèn )が(🔯)決定(🚊)的(de )で(⚫)あ(🌑)るということに(🏏)気(🎨)が(🏙)ついたことであった(🤖)。彼はそれを思うと、もう(🏡)何(hé )も考える力(🥈)が(🍶)なかった。幼いころ、乳母(👪)(mǔ(🚛) )のお浜(🥚)に(🤰)わかれた(🚁)あとのあ(🔝)のうつろな気(qì )持、(🔘)母(mǔ(🍡) )に死別れ(🔳)たあ(🌷)との(🦂)あの萎しな(🕐)えるような気持、そ(🗨)れ(👨)がそ(🧢)のまま(🌲)現実となって身にせまっ(⛪)て来るような感(gǎn )じがして、き(🛌)ょうは(🤒)朝から(🕎)誰とも(⛪)口をきく(🌕)気(😳)になれなか(🚜)っ(📠)たの(⛹)であ(📯)る。
(🕘)五六(🍃)分も(🐱)たつと、(🐵)朝(🥕)倉先生(📦)は手紙を書(✳)き終えて、自分(fè(🔰)n )も縁(yuán )側に出(chū(🎒) )て来(⬅)(lái )た。
「こな(🏺)いだ(🏕)、(😌)重田の父(fù(🤽) )から、千ちゃんのお父さ(🤴)ん(😸)に、気(📥)をつけていただくように(🧐)、話してもらってはありますの。」(🚬)
「毎(💽)日そんなこと(🚯)が出(🥘)来て? 千ちゃん、(🍔)きっと変(biàn )に思うでしょう。」(🏟)
「朝(💵)倉先(xiān )生にお(🔟)別れ(👥)するからかい。」
「そうか。じゃあ君は(🌶)きょ(🔛)うここに(⛴)来るんじゃなかったね(➗)。今(🏅)度(dù(🤑) )のことがすっ(♏)か(⌛)り片づくまでは、(😭)これから(🐹)も君は来(🐉)ない方が(🚖)いいよ。君ばか(😄)りじゃない、新(xīn )賀(hè )や梅本やそ(🤨)のほかの(🖋)連中も同じだ。君の(🤺)お父(🕴)さんにも(📕)、(🛹)当(🍞)(dāng )分お出で下(xià )さらんように言っ(💋)ておいてくれたまえ。」
「それがきっと大きな(🌅)問(🎥)題に(🌘)なると(🥩)思(sī )うね(🔇)。」(😼)
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