そん(❎)なはずはない!
(🦄)次郎は、(🏠)それで安(😝)心(🎯)す(🔒)る気(qì )にはむろんなれなかった。しか(🚾)し(🚡)、(🏚)夫人がそんなことを言って自(👤)分をなぐ(🍁)さめるた(💪)めに、わ(📑)ざわ(🌹)ざ自分(⏺)の室にや(🥕)って来(lái )たの(🤴)だと(👢)思うと、何か心の(🧀)あたた(😬)まる思いが(🉑)し(😸)た。そし(🥣)て、その日のかれの日記(jì )の(🔼)中に、(🕡)そのことが、(💩)今(✅)朝(🙄)(cháo )からのできごととともに、大(dà )事(shì )に(⤵)書(shū )きこまれてい(🐇)たこ(🦊)とは、いうまで(💚)もない。
(🥉)次郎は大河の(🛣)顔を見(jià(📘)n )ると、(💧)救われたような、こ(🦍)わいよ(🐑)うな、変(🏏)な気にな(➰)りなが(🦄)ら、つとめ(🌬)て平静をよ(♈)そおって(🚜)たずね(🎣)た(🚸)。
(💧)朝(🎂)の行事(😗)は(🛥)、まず室内(🌰)(nè(🐛)i )体操にはじまった。それは友愛塾(🔔)(shú )のために(🚠)特に(❎)考案され(✝)たもの(🕵)で、その指導も(🕹)指揮しきも次郎の役割だった。体(🎖)操がすむと、朝(cháo )倉先生(shēng )の(🏽)合い図で(📺)静坐せいざに入った(🤘)。これは就寝前(qián )の(⚫)静坐(🖼)(zuò(🈶) )にくら(🌧)べると、いく(✈)ぶ(⛰)んながかったが、それでも、せいぜい十四五分ぐらいだった。次(💳)郎は、(🏕)今朝も足音を(🏃)しのばせながら(🍐)、塾生たちの姿勢(🥈)を直して(🎅)やっ(🐫)た。
「つぎ(💴)は(🕵)、そろそろ県会(huì )議(yì )員という(🤳)ところ(👉)かね。」(👞)
(最(zuì(🍀) )初の朝の板木の音が、こんなだったことは、(🍵)そ(🥉)れ(🆖)まで(🕉)にまったく(💏)な(🔠)いことだ。だれだろう、今(jīn )朝の当番は?(👠))(📸)
「妙みょうなも(📹)んだ(🉐)ね、選(xuǎn )挙な(🕞)んて。」(🏭)
かれには(🥙)、ま(🍱)ったく自信がなかった(👴)。白鳥会時(🙎)代の心の(🧜)修練(🈵)も、友(yǒu )愛塾(🤞)の助手(🛀)として(🌜)の現(🔫)在(zài )の(📺)信念も(💑)、こ(🌧)うした(😟)場合(🔺)の(👒)態度を決(jué )定(dìng )するには、何(hé )のた(🥇)し(🗻)にもな(🐚)らなかった(🦑)。か(📒)れ(🎙)がこれまで信(🗝)奉しん(📽)ぽうもし、実践じっ(🙂)せんに(🏝)もつとめて来た、友愛(à(📆)i )・正義(❤)(yì )・自主(🕓)・(🍢)自律(lǜ )・創造、(📢)と(🎦)いったよう(🐶)な、社(shè )会(huì )生活(huó )の基(🖐)本的(de )徳目とくもく(🤝)は、今のかれには、全(🔤)く力の(🔕)ない(🐈)、空(🙌)(kō(🙊)ng )疎くうそな(👫)言(🍰)葉(yè(💄) )の羅列られつでしかなかった(🛳)。そしてそこに気が(🛂)つ(🗓)くと(🏧)、かれはいよいようろたえ(🔋)た。
(🦖)塾生たち(🍎)のある者にとっては、(😈)朝倉先生(shēng )のそ(🥟)うしたやり方が(😁)、非(🚀)常(🏔)に皮肉に感じられた。
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