彼は(📐)、一年生の全部とはいかなくとも、少(👳)くとも(🎤)彼(🧚)の(🧑)組の生(shē(🆓)ng )徒(⛑)だ(👀)け(🛤)で(🔐)も、彼(bǐ(🌖) )と同じ気持(👶)になっても(⚡)らうこと(🐉)を(🎤)、(😚)心か(📈)ら望んでい(🌓)た。彼はある日、五(🐤)六名のもの(😎)に真剣(💅)にその(🎌)気(qì )持を(🆒)話してみた(🥍)。しかし、誰もが反対(🍯)も(🐀)しなければ(🍈)賛成もし(🐹)なかった。落第(🤩)して同(tóng )じ一年にとどまっていた一(yī )生徒など(😠)は、嘲(chá(🚃)o )るよ(🆚)う(🛫)に「(💚)ふふん」と答えたきりだ(🏥)った。で(🏼)、彼はそれっきり、誰にもそのこ(🚾)とを(🤒)言(yá(🤖)n )わな(😤)く(😟)なって(👧)しまった(🛍)。
「だから、よけい偉(wěi )い(🐣)んだよ(👓)。」
「(🏿)そうか。で(🐜)、どうする(📛)んだい、これか(🕵)ら?(👜)」
「(🗨)もの(📰)事を(🖋)よ(🍯)く考え(🍼)る方(fāng )かね。」
学課には(🤜)彼(🛀)はかな(👋)り熱心(xīn )だった。ま(🎟)た、教(🏍)科(kē )書以外(wà(😌)i )の(💎)本(běn )も毎(měi )日いくら(🛺)かずつ読(🎚)んだ。たいていは少(🎋)年向きの雑誌や伝記類だったが、恭(⛏)一の本箱から、美(📅)し(🏬)く(🙉)装(zhuā(🌳)ng )幀された詩集や歌(gē(🛁) )集などを(☕)、ちょいちょい引きだして(😪)読むこともあった。むろんそのいず(✨)れもが、彼にはまだ非常に(🛡)む(🥛)ずかしかった。しかし、(🦇)恭一におりおり解釈かいしゃく(😢)し(🙈)て(👳)もらったりして(🤞)い(🌔)るうちに、(💤)詩(shī(🔥) )や歌のこころ(🤰)というものが、いつと(🚟)はなしに彼(🕑)の感情にしみ(📇)入っ(🤽)て来た。そ(🐄)して、時には、(👱)寝(✝)(qǐn )床に(⏮)は(🏵)いって(🧔)から、自分(🔩)(fèn )で(💚)歌を考え(🍅)、(👃)そっと起きあが(🎎)って、それを手帳に書き(💑)つ(✝)けたりすること(😜)もあった(💪)。
そこ(📕)いら(🔽)ま(🔉)では、(🏬)さほど真剣(🔍)だとも思われなかった議論が、(👁)当面の問題をはな(🈳)れて次第(🐢)に観念(niàn )的(🎨)になるにつれ(🧘)て、かえ(😿)ってみ(🍅)んなの調子が烈(🤭)(liè )しくなっ(🐔)て来るのだ(🧜)った。
恭一にそう言わ(🧢)れて、次郎(㊙)(láng )はあら(🧦)ためて大(🌋)沢を見(🍋)た。張りきった浅(🦌)(qiǎn )黒(hēi )い顔(🥄)には、頬(🐃)から顎にかけて一分ほどに(👂)の(🙃)びた髯さえ、まばらに見える。ど(📯)う見(🗒)ても(🔓)恭(😕)一の仲間ら(🎺)しくない。彼は、大(dà )沢が五(😴)年生でな(🔎)いことがわ(👽)かって急に(🛎)楽な気持になっ(💴)たが、(🚈)同時に(🍑)、何か滑稽な(⏺)よ(⚪)うな気もした。
「思うよ。だ(🤔)けど年とっているなあ。」
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