五大洲は(🚀)まっすぐな球たま(🍱)をだ(😸)した。戞然かつぜんと音(🚦)がした(⚫)、見物(🐄)人はひやり(🚵)とした、(🕎)球はは(🏩)たし(🔃)て千(⏮)三に向かっ(🔜)た(🚜)、千三は早く(💨)も右(yò(🌺)u )の方へよった。
「(🕹)そうだ、(🍏)金が(🌩)あっ(🖲)て時間があって学問(🍣)するものは幸福(🕒)だ、わ(⛽)しの塾(shú(🙄) )じゅ(🈲)くの生徒(🐟)はみんな(🈷)不幸なやつばかりだ、同(📵)じ土(🈚)地に生まれ同(tó(🍳)ng )じ(❕)年(nián )ごろ(👫)でありな(📸)がら、ただ、金(🔓)のため(🏩)に甲こうは(🔂)意(📗)気揚々ようよ(🚞)うとし乙おつは悄然しょ(👦)うぜ(🐕)んとする、(💈)こ(🕷)んな不公平な(🕎)話はないの(💁)だ、いいか安(ā(📠)n )場(🛡)、そ(🎩)こで(🔸)だ、わしは生徒共(gò(🦋)ng )の肩身を広く(🛒)さしてやりたい(😵)、金ずくでは(🦓)かな(👛)わない、かれら(🥚)の学(xué )校は洋(🐻)(yáng )風(fēng )の(🤪)堂々たるもの(🐜)だ、わし(🚫)の塾(📥)じ(🚭)ゅ(🕵)くは(🦔)壁(bì(🎲) )が落ち屋(wū )根が(🎠)もり(🐤)畳(🏁)たたみが(🔒)ぼろぼ(🦊)ろだ、生徒(tú )は町を歩くにいつ(🏃)も(🤙)小(xiǎo )さくなって(🚟)しょぼしょぼしている、だからせめて(🌚)野球でもいいから一(📃)遍い(📐)っぺん(🕞)勝たしてやりた(😄)い、実力(lì(🛶) )のあ(🚷)るものは貧富(🛂)にかかわらず優勝者(🤗)になれるも(🚄)のだと(🔀)いうこ(🥂)とを知らしめたい(🙀)、師範生も中学生も黙々生(🆗)(shēng )もくもくせいも(🛷)同等のもので(🈹)あると思(sī )わせ(🤠)た(🌮)い、(😧)大手を(🐱)ふって町(📤)を歩く(🚖)気(🎵)にならせたい、だからど(🥝)う(🏴)しても今度は勝(shè(😴)ng )たねばな(😹)ら(⏲)ん、わしも(🧣)この年(📚)(nián )になっ(🐹)て、なにをくるしんですっぱだかになって(🍋)空あ(👂)き地(🏬)ちでバッ(🐢)トをふ(🍖)り生(shēng )徒等(🆚)を(➡)相(xià(🔇)ng )手に遊(yóu )ん(🎥)で(🥫)いたかろう、生(♏)(shēng )徒(🐐)の自尊心(xīn )を(🧣)養成したいため(🍒)だ(🖖)、(💕)そうして一方(fāng )にお(⛔)いて町の人々や官(guān )学崇(chó(🎾)ng )拝(bà(🌝)i )者を見(jiàn )かえしてやりたい(🏑)ためだ、野球の勝敗(🕑)は一小事だが、(🎇)ここ(🎬)で(🎾)負け(👤)ればわしの生(shēng )徒はますま(🕞)す(🖐)自(🚣)(zì(🉑) )尊心を失い肩身(🌾)(shēn )を小さく(🤹)する、実に一大事件だ、(🔲)なあ安場(🎍)、今(❤)(jīn )度(🍉)こそはだ、なあおい(⏹)、しっかりやってくれ」(🤯)
(🤫)い(⛹)まかれ(😲)は臍下(xià )せいかに気(qì )をし(😉)ずめ、先生のバットをさげ(🥚)て(😎)立ったとき、(🎡)はじめ(📯)て野球(qiú )の意義が(💖)わかった(👷)。
「(🏤)と(🐍)ころで一(💰)杯どうです」
これ(🌅)を(🕺)きいて黙々もくもく先生は感歎(🐧)した。
「伯(bó )父(🛍)(fù )さん(🧟)、ぼくが商(shāng )売(mài )に出ま(🤦)すから伯(bó )父(🐖)さんは(🦒)やすんでください」
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