フェラ 動画《快楽 無 修正》2行目ライン
快楽 無 修正あらすじ
「何(👬)だい、(🐩)わけがある(🤺)って。」
徹太(🤡)郎はきき終(🐝)(zhōng )っ(🧕)て、
「君(jun1 )らはすこし(😢)本田(tiá(🚀)n )を買(mǎi )いかぶっていやしな(🕚)い(🌿)かね。」
「僕、馬(👈)田と同じ(🥈)クラスですか(♏)ら、(🏦)毎日いっしょに帰ろう(🌙)と思(😣)えば帰れる(🔃)んです。」
次郎は返(fǎn )事(🏤)をする代りに、穴のあくほど馬田(🥉)の(🚽)顔を見(🏘)つめ(⛎)た。馬(🌱)田は、その眼に出っくわす(🤖)と、ちょっとた(💨)じろいた(👎)ふ(🏈)うだったが(🎦)、口だけは元(yuá(⛓)n )気(⚪)よ(🌍)く、(🥛)
彼(🔀)は、(👹)そんな謎(mí )のような言(🔙)葉(yè )を残して、さっ(🎖)さとその場をはなれてしまった(🔥)。
「用がないからさ。」(🎷)
その(⛹)時、教員室(🔷)との間(😄)(jiān )の戸が(🕕)がらり(⛽)とあいて、教頭の西(xī )山先生(🥗)がは(🆓)いって来た。西山先生(🔺)は(🚌)、三角形のまぶたの奥に小さな(🎐)眼をいつ(👏)も鋭く光ら(😌)せている先生だっ(🚬)た(🛄)が、こ(👺)の時は(🗞)いやに(🥦)にこに(🚸)こしていた(🍃)。手に小(xiǎo )さな紙片をもっ(🚐)てい(🚭)た(🥠)が(🏬)、それを默(mò )っ(💛)て(🌗)校(xiào )長(zhǎng )に渡すと、すぐ(😱)また教員室(💬)の方にひきか(🈂)えし(🌝)た。校長(zhǎng )はその紙片を見て(🎰)何度もう(🔸)なず(🍝)いた。そ(🐔)して、それをもみくち(🐫)ゃにして机の下の(☝)塵(🖊)(ché(🍬)n )籠ちり(🐭)か(⏫)ご(✊)に(😹)なげこむと、今(jīn )ま(😬)で(🛴)と(🆑)はうって変(💏)った落(🧣)(luò )ちつきぶり(🕘)を見(🎃)せ(🕑)、ゆ(🚙)ったりと椅子(🥜)に腰(🐮)をおろしなが(⛰)ら言(⛰)った。「(🔍)そうむ(👙)きにな(🍴)ること(⏹)はない(🍵)。私はさっき(👅)も言ったとおり君らの気(👡)持には十分同情し(🎻)ているんだ(🏡)。君(jun1 )らが血(xuè )を(🤖)流し(⭐)て書(shū )いたも(😸)のをま(🤩)るでむだ(📡)にするなんて(🍂)、(🌲)第一(🌘)(yī )、人間(jiān )としてそんなこと(➖)が出(chū )来る(🌂)ものではない。幸い今日(➿)は県庁に出掛る用(💰)事(🛤)も出来たし、知(zhī )事閣下に直接(🔽)(jiē )お目に(🚷)か(💵)かれるかど(😝)うか(🚘)はわからない(💷)が、学(xué )務(wù )課までにはこの願書を(🎍)必ず出(chū(🔜) )しておくよ。そ(🚤)れで(🕍)、(😸)今(⬛)度は私の方から(😼)君らに願っ(📖)ておき(👜)たいが、どうかみんなが落(luò )ちつい(💦)て教(jiāo )室(😈)に出るよう(🎚)にしてく(🖐)れたまえ。変(biàn )にさわ(😾)い(🚵)だ(🎸)りし(🗄)て知事(🦔)閣下の(🛳)面(👍)目(mù )をきずつけるような(🎼)ことになっては、何も(💹)か(📑)もぶちこ(🚂)わしになるんだから。い(⛓)いかね。
と、道(dà(🚲)o )江は、(😲)しかし平気な(🖼)顔(yá )をして(🥐)いる。
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