「田(🐞)(tián )川君は(🕎)、ど(🦊)う(🐞)だね(👷)。」(🤷)
事(shì )務室の柱時計はしらどけいが(🎬)ゆっくり(➡)、十(🏠)時を(⛴)うった(🌲)。次(🍛)郎(🌻)はかぞえるとも(🍐)なくその音をか(🦖)ぞえ(😅)ていたが、(⏭)かぞえおわると、(👑)やに(📣)わに立ちあがった。
「やはり強制(📵)が必要(yà(🌚)o )だというのかね。それじゃあ話はまた(🏅)逆(nì )もどりだ(🌹)。」
飯島は、(📻)そう言うと、いかにもあわてたよ(🏍)うに(🔲)、(🏝)あ(🍡)たふ(🧞)たと廊(láng )下に足(🧛)音をたてて去っ(🥫)た。
次郎は、朝倉(cā(🎫)ng )先生が、(❄)開塾最初(chū(🥧) )の朝の訓(xù(🚑)n )話くんわ(🦔)で、これほど激はげし(⚪)い言葉をつかって、真(zhēn )正(🍨)面(miàn )から塾(shú )生たちに非難をあびせかけた(👫)のを、これまで(🗳)に(🤾)きいた(💤)覚えが(🌏)なか(🌐)った。かれは、まだあとに残されている自分へ(🍎)の非難が、どんな言葉(🎆)で(⏲)表(🐆)現(🎐)(xiàn )される(🧥)かを(🏣)、(😚)身がち(📿)ぢ(♿)まる思いで待っ(🚛)ていた。
朝倉先(xiān )生(shē(🛎)ng )は(🕸)、そこで(🚥)また口をつぐん(😝)だ(⛰)。塾生たちの(💊)中(🥕)には(🍥)、話(huà )がそ(🔘)れで終(🀄)わったのかと思(👑)い(🔦)、そっと眼をひらいて、先(🧞)生の顔をのぞいて(💻)見(jiàn )たも(🍯)のも(✅)あった。
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