名(míng )乗り合ってからの(🗝)二人(🥂)は、(🎭)前の(✏)二人とは別人同(🍧)士(shì )であるような(⏳)親(qīn )し(🌇)みを、お互(👦)に感じ合っていた(🍕)。
「(🚪)ノート?(👆)」信一郎は、不(bú )審いぶかりな(🐈)が(🗝)ら、鞄トラン(🗝)クを掻か(🛃)き廻(🔴)した(⌛)。い(🌐)かに(😝)も(📀)鞄(páo )トランクの底に、三(♉)帖(⛄)(tiē )じょう綴つづ(🐉)り(🙈)の大(dà )学ノートを入れてあるのを見(🛍)出み(🔤)いだした。
が、それにし(🎐)て(🚦)も、(♏)茫然と待(dà(❌)i )っているよ(😯)りも(🌽)、自分も(🎂)こ(💽)の(🔷)大(dà )業に一臂(😻)ぴの(👾)力を尽くすことによって、(♌)いくばくかでも復(🎢)讐の期日が短縮せられるはずであることを(💃)悟(🏨)(wù )ると、実(🎦)之助(🎇)は(🦌)自(zì )ら石(🥩)(shí )工に伍して、槌を振(🤴)い始めた(🚢)の(🤭)である。
汽車が大船を(💩)離れた頃から(😎)、信一郎(🕝)の心は、段々烈は(🏎)げしくな(🥘)って(🌤)行く焦燥もど(🗯)かしさ(🦅)で(🎢)、満たされて(📢)いた。国(🈁)府津こうづ迄(qì(🏂) )までの(😭)、まだ五つも六つもあ(📑)る駅毎ご(🎍)とに、汽車が(🗂)小(xiǎo )刻(🏹)みに、停車(chē )せね(🐪)ば(🗣)ならぬことが、彼の心持(chí(☔) )を可なり、(🍔)いら(💦)立た(🦋)せているの(🎮)で(👑)あった。
(😡)運転手の手は、ハンド(🍨)ル(🏚)にかゝった。信一(yī )郎と学生とを、乗せた自動車(🏡)(chē )は、(🖕)今(♓)発(🏓)車(chē )したばかりの電車(chē(🌷) )を追いかけるよう(🏴)に、凄すさまじい爆音を(😃)立て(🌹)た(💵)かと思(🕊)うと(🌉)、まっしぐら(⛅)に国(guó )府津(🎡)の町を疾駆し(🌰)た。
「奥(🛷)(ào )さんが(⛳)!」そう云った青(qī(🚽)ng )年の顔(🕸)は、(✨)何故なぜだ(😬)か、一寸(cùn )ちょ(🥋)っと(🤗)淋しそうに見えた。青年(✳)は又(yòu )黙(📴)ってし(🚋)まった。
「お母親さ(😝)んママン!」と声高(🌎)(gāo )に呼びかけ(🧠)た外(🔤)に(🔤)は、乗(chéng )合の人々(😓)は、銘々に何かを(🧐)考(🈚)えて(🎫)いるらしかった(🔧)。
「湯河原(yuán )ま(🏃)では、四十分、(🐹)熱海ま(🕧)では、五十分で(🏦)参りま(🦓)すから(🏰)。」と、(🍷)大(🐻)男が云っ(🐍)た。
「(🐩)失礼ですが、高等(🍟)(děng )学校(🌻)(xiào )は。」暫(🌺)(zàn )しばらくして、信一郎(✔)は(🔚)またこう口(kǒ(🐍)u )を切った。
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