「え(🍂)え、結局(jú )は一(🍱)人(rén )一(🐀)人の問(🚔)(wè(🧀)n )題(🤜)じゃ(🕛)ないでしょ(🏃)う(🌽)か。」(🎲)
塾生(🔜)た(🛹)ちのある者にとっては、朝倉(cāng )先生のそ(🐠)うしたやり方が、非常に(🐀)皮(pí )肉(ròu )に(🙉)感(💨)じ(💵)ら(🚭)れた。
「ちょっとぼくに打たしてみ(🤘)てください(😟)。」
「郡の団(👿)長(👷)なん(🎌)かや(🕷)ってると、あ(😍)んなふうになるも(🔇)んか(📜)ね。」
(💬)大河は第(🍗)五室の列(✴)の一(yī )番うしろにすわって(🅿)いた。しかし、た(🕌)だ静かに瞑(míng )目(🔓)めいも(🚞)くして(👾)い(🕳)る(🐅)だけで、その顔から(🌲)は、かれの気持ちがどう動い(⛄)ているか(🚯)は、(🙍)すこしもうかがえなかった(📻)。
「なんだか、ひ(💃)どく叱しかりとばされ(😙)て(🔏)、(🏩)やっと起(qǐ )きた、と(🙏)いったぐあ(🔸)いです(👴)ね。」
「心苦(🎟)しければ、君(jun1 )自身(🍈)で何(hé(🌸) )とか始末した(🥃)らい(🔧)いだろ(⬇)う。原因はもとも(🈺)と君(➕)に(🍹)あるんだから。……私は、板木の音そのもの(🏏)を問題にしただけな(📑)んだ。」
「私(sī )は、君らを、良心を(📁)もった(➖)自(🍠)(zì )主的な(🌖)人間としてここに(🔆)迎む(🤮)かえた。だから、かり(😗)に(🕒)君ら(🐯)自身(📅)が、君らを機(jī )械(xiè(🧛) )のように取り(♒)あつかっ(🎺)てくれ(🆒)とか、犬猫いぬね(👝)このようにな(🚜)らしてくれ(👰)と(🐇)か、(🚣)私に(🛑)要求したと(👻)しても(👍)、(😸)私には絶(jué(😔) )対(💣)にそれができない。私(sī )は、(🎖)あくまで、君らが人間であることを信じ、君らに人間としての行(📃)(háng )動を期待するよりほかはない(🌶)の(🚋)だ。むろん私も、人(rén )間の世の中に(🌇)、強(qiáng )制(🦇)の必要が全然ないとは思ってい(🏚)な(🗄)い(🈁)。弱(ruò )い人(😹)間にとっては、やはりそれ(🐥)が必要なこともあるだろう。時(🛰)(shí )には(🚤)、(🔖)それ(📳)が(🎅)弱い人(🅿)間を救う(🤲)唯一ゆいいつの方(😏)(fāng )法であ(😧)る場合さえあ(📁)るのだ。それは私(🥒)に(🥔)もよ(👺)くわか(🕕)っている。しかし、私は、君(🍣)らがこ(📐)の(🧜)塾堂(😯)の生活にもたえ(🤳)ない(😫)ほど弱い人(rén )間である(🐥)とは(🏩)思っていないし、また思い(🦕)たくもない。だから、私(sī )は、(🎸)君らが何(🚈)(hé )かの強(qiáng )制力に(👈)たよ(🍲)るまえに、(🍗)まず君ら自(zì )身の良(♓)心(xīn )にた(😲)より、(㊗)人(👲)間として、(🏰)君(🚊)らの(🌊)最(zuì(🍍) )善をつく(💝)してもらい(⛰)たいと思(sī )ってい(💆)る(🥤)んだ(📥)。君(jun1 )らが、(🌥)ほん(🖥)とう(🌻)にその気(⛸)になりさえすれば、(🐖)少な(⚓)くと(🎤)も、(💔)この塾堂の生(shēng )活(huó )ぐ(👠)ら(👭)いは(🥢)、(🈺)何(♋)の強制もなしに運営し(🤙)ていける(📘)だろうと、私は信じて(🃏)い(🎰)る(💃)。君ら自(📱)身(shēn )も(🧘)、人間(🧑)(jiā(🕝)n )であるからには、(😃)そのぐらいの自(zì )信は持(🔬)っていてもいいだ(🦉)ろう。いや、(🔆)持(🕶)っていなけれ(🗂)ばならない(🖼)は(💫)ずなのだ。もし(🙅)君(🖋)らに、それだけの自信、――(👼)人間としてのそれだ(📎)けの(🕯)誇(🤗)(kuā(🍩) )ほこ(💄)りも持てないと(🥄)す(⛵)ると、私とし(😲)ては、もう何も(🏟)言うことはない。明(míng )日から(🦊)の行事計画を(🧢)たてること(🧀)も、(👁)まっ(🦈)た(🚋)く必要のない(⛴)こと(🛸)だ(👮)。……どうだ、飯(fà(✊)n )島(dǎ(👠)o )君、(✊)や(🖥)はり強制(🎞)(zhì(👜) )がなくてはだめかね(😝)。」
「何しろ紳(🚠)(shēn )士しんしだからね。」
かれは、あた(🎚)たかい(🥔)夜具をは(👿)ね(🦀)のけ、勢(shì )い(💜)よく起(🤰)き(💈)あがって、電燈で(💈)んとう(🐻)のスウィッチをひねった。その瞬間しゅ(🌕)んか(🍃)ん、枕時計(🐘)ま(🆖)くらど(👰)けい(🍇)が(🖲)ジン(🥡)ジンと(🥡)鳴りだした。きっかり起床きしょう時刻の五時(😏)半である(🍉)。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025