むろん(🛒)、他の子供たちは(🔛)新(📫)校舎(shè )の方(🌦)に(🍤)行(🍭)くつもりでいた。とこ(💆)ろが(🈂)、次郎(lá(🤦)ng )は、別れ道(🐽)のところまで(😇)く(🏐)ると、道(dào )を左にとっ(💨)て、旧校舎の方(fāng )に行こうとした。
彼は由夫の計(🏕)画(huà )をぶ(⏫)ちこわ(🐦)しにかかった。
二人は(📑)手(😰)をつない(😘)で立(💟)(lì(🏉) )ち上(🛤)った。そし(😒)て、(⏺)校(🎼)(xiào )門を出(🌉)ると、(👯)言(⏺)い合(hé )わせたよ(🧣)うに立ち(🗳)止っ(✉)て(🙆)、校舎を見(🕘)上げた。
「前へ進め!」
「そう(🤗)?(🔔) そ(🏨)れは(🔯)次郎ちゃんがお利口(kǒu )におなりだからでしょう。」
(👝)例の(🚶)老人たちがすぐそれ(🍤)に和(🎞)した。お祖父さ(⛲)んも(📀)、口の中(zhōng )でそれ(🏙)を唱え(🕋)ながら(💋)眼をつぶった(🛥)が、しばらく(🤧)すると、(🍍)また眼を(🆙)開(kāi )いて、(😲)
「違うよ。僕弱虫(chó(🐒)ng )なん(⏳)かじゃ(⏯)ないよ。」(🏾)
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