「もう次(🌓)郎ちゃんなんかと遊ぶも(🔩)んか。」
教(📂)室の方か(😂)ら(🧜)は(🔚)、先(✊)生(shēng )や上級の児童た(🧟)ち(🏫)が、大声で叫び(🔵)かわしなが(😞)ら(🍶)、がたぴ(😾)しと物を(🐜)動(🖕)かして(😣)いる音が、ひ(😛)っきりなしに聞えて来る。
(👶)次(🧡)郎は(💲)、その時ま(♐)で、まだ突っ立(🌚)ったまま(🎗)でいたが、急(🏃)に(🉐)あたりががらん(🐤)とな(🧤)ったので、自(💨)分もそこ(⛺)に坐ろうとした。その(🖇)はずみに、彼(🚨)は(🤬)自分がカ(🤨)ステラの箱を抱(bà(😚)o )えていることに気がつ(🍑)いて(😡)、急に狼狽(🚩)ろ(💡)うばいした(⏱)。
お(🕎)祖(🌕)母さんが(👘)、はたから、(🈺)ず(🏁)るそ(♋)うな眼をして次郎を見(✝)ながら言(👘)った。
「馬鹿(lù )にしてらあ。」
「よせやい(💽)。動くもんかい。」
彼(🦈)(bǐ(🌳) )は、(🥅)しかし立ちど(👑)ま(⛹)って、しばらく(🏩)二人の様子を眺めていた(🕓)。
二(🏵)二(èr ) カステラ
年(nián )賀(hè )状は(🙁)、真紅まっか(🔛)な朝(cháo )日(😠)と、金(jīn )いろの(🔞)雲と、真(🐑)青まっさおな松(🥝)(sō(📠)ng )と(🚲)を、(🦖)俗っぽく刷(🏫)(shuā )り出(⛎)した(🚥)絵葉書であっ(🐱)たが、次(cì )郎(láng )は、(🐱)何よ(📬)りもそれを大切にし(🔡)て、(🧠)いつも雑(zá )嚢ざつのうの(☝)中(🎊)にし(💂)まいこんでいた。
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