「正(🔄)木さ(🏨)ん(💟)、一寸(🐿)この眼鏡を掛けて御覧なさい」
「これ、繁、塾(🎪)の先生(shēng )が被入いら(😬)し(👌)った(📕)に(🥓)御(yù )辞(cí(⛲) )儀し(🤣)ないか――勇(✒)、お前(qián )は(🐶)また何だッて(🕶)そ(🧟)ん(🥐)なところに立っ(🚹)ているんだねえ(🗣)―(🖐)―(💙)真実ほ(🕧)んとうに、高(gāo )瀬さん、私(sī )も年を取(🎚)りましたら、気(📤)ぜわしくなって困りま(🍿)すよ――」
高瀬はこの(💤)人が来(lái )ると(🌟)、百(bǎi )姓画(👛)家(📶)えかきのミレエの(🗣)こ(🎟)とをよく持出(🔇)した。そして泉(🐣)(quán )から(🚪)仏蘭西(xī )フランスの田舎の話を聞くの(🥞)を楽(lè )み(🍺)に(✝)した。高瀬(🤤)は泉が持(chí(🌉) )っ(😻)ている種々(😴)さまざ(🥛)まなミレ(🕉)エの評伝を借りて読み、時(🚚)(shí )に(☕)はその一節(jiē )を泉(📬)(quán )に訳して聞かせた(🛶)。
(✂)お島はどうすることも出来な(♉)いような調子(🏡)で(⬇)言(🅰)っ(🚛)て、夕方の空を眺(⛱)(tiào )めな(➖)がら(➗)立っていた(💄)。暮(🍝)色(🍐)が迫(📄)って来た(🌭)。
(🏣)と(🎗)言った。そういう大(🕑)尉は着(🔟)物から羽織(🕔)ま(📪)で惜(🐶)げもなく筒袖(🧚)(xiù )にして、塾のために働こう(🍀)という意気込を示していた。
(🏞)子(✖)安(🚞)という(📉)新(⛰)(xīn )教(jiāo )員も、高(gāo )瀬(lài )が東(✝)京へ(🕗)行った序(xù )ついでに(⚡)頼んで来た。子安(🌆)は、高(gāo )瀬(🧣)(lài )も逢(féng )ったことが(🌿)無い(💥)。人の(⛏)紹(🦌)(shào )介だ。塾ではどん(👱)な新(xīn )教員が来るかと皆(jiē )な待ち受(😞)(shò(👔)u )けた(🏼)。子安(ān )が着いて見る(🤲)と案外心易や(🌾)すい、少(💶)壮(zhuà(🦓)ng )としわかな学者だ。
と言った。そういう大尉は着(zhe )物から羽織まで惜(🍐)げもな(🆎)く筒袖にして、塾(🔢)のために働こ(🌔)うという(🚯)意気込を示して(😹)い(👸)た。
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