と(🌁)復た先生が言(🥤)っ(🌘)た。
(👟)何(🚏)(hé(🥊) )と(📈)なく寂(💞)さびれて来た矢場の中に(🐹)は(👪)、古城(ché(⚽)ng )に満ち溢(yì )あ(✋)ふ(⏭)れ(📀)た荒廃の気(🔧)と、鳴なりを潜めたよう(🤥)な松林(😬)の静(🐴)かさとに(🦎)加えて、そこにも一種の沈黙が支(🔊)配していた。皮の剥(💕)(bāo )はげたほど古い(🐊)欅の若葉(💔)(yè )を通(🎣)して、浅間(🕒)一帯(🏒)の(🌵)大(🏩)きな(📟)傾斜が五(㊗)月の空(😝)に横よこたわるのも見(📝)(jià(🚎)n )えた。矢場の後(🈳)にあ(🎙)る桑(🦔)畠の方(🛅)か(🤔)ら(🤽)は(📃)サクを切(qiē(🍃) )る百姓(🚾)の鍬(🤢)くわの(🍥)音も聞えて来た。そこは灌木(🕝)かんぼくの(🎉)薮の多(🕤)い谷を隔てて、大(dà )尉の住居にも近い。
「今(🍽)咲(🌿)(xiào )いて(🌵)ますのは、ホンの丸咲か、牡丹ぼ(🎏)たん種ぐらいなものです」と学(❔)(xué )士は高(gāo )瀬(lài )に言った(🐡)。「真(📛)実ほんとうの獅(shī )子し(❓)しや手長と成った(🧣)ら、ど(🕢)うしても(🏿)後おくれま(🏨)すネ。その(🗯)う(🐙)ちに一つ塾の先生方(fāng )を御呼び申(shēn )し(🥃)たい…(🐶)…何(🥩)がなく(⛰)とも皆さん(🏡)に(🤜)集って頂いて、これで一杯(🐲)進(🎾)あげら(❕)れるようだと可いいんですけれど(🧘)……」
と(🛐)お島は夫(🆘)に話(🏮)(huà )して、(✂)復(fù )た(👸)乳呑児の顔を眺(tiào )めた(📡)。その児(ér )は(👄)乳房(fáng )を押え(🚚)て飲(yǐn )むほ(🚄)どに成人し(🎁)ていた。
城門(mén )前の石碑(🔺)のある(😒)あた(☝)りから、(🛤)鉄道の線(xiàn )路を越え、二(😗)人は砂(🧗)ま(📆)じ(🔱)りの窪く(🔖)ぼい(😯)道(dào )を歩い(🤫)て(🏎)行った。並(🥅)んだ石垣(😾)と桑(🦔)畠(tián )との見(jiàn )える小高(gā(⛲)o )い耕(🐔)地の上の方には大手(🐘)門(mé(⚫)n )の残っ(🥞)たのが裏側から望まれた。先(xiā(🏊)n )生(shēng )は(🚝)その(🖍)高い瓦(wǎ )屋根を(📐)高(gāo )瀬に(🦍)指し(🦄)て(✌)見(jiàn )せた。初めて先生が小諸(zhū )へ(🐗)移っ(🐂)て来た時(👼)は、その太い格子こ(🤼)う(🚺)しの嵌はまった(🅾)窓と重い扉(fēi )のある(🥛)城門の楼上が先生の仮の住(zhù )居すまいであったと(🏆)いう(💕)話をして聞かせた――丁度、先(😂)生はお伽話と(⏳)ぎばなしでも(🚸)して(🥠)聞かせる(📊)よう(🛒)に。
懐古園(💢)と(🌙)し(🎠)た大きな額(📗)(é(🌴) )の(🔮)掛った城(chéng )門を入って、二(èr )人(🐹)(rén )は青葉に埋れた石垣の間(👐)へ(😯)出た。その(🔁)辺(fǎn )は昼(😆)休みの(🥅)時間などに塾の生(🤪)徒の(🙂)よく遊(🥁)びに来るところだ(🎠)。高(🙀)く築(🚿)き上げられた、大き(🈹)な黒ずんだ(🐳)石の側面はそれに附着した古苔と(🌥)共に二人の右にも(👣)左にもあった。
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