次郎は、この二三日(🧗)(rì )、お鶴(〽)(hè )が(🍡)学校(xiào )を休(🗞)(xiū )んでい(📢)たことを思い(🛫)出した。
「(🗞)もういませ(🐠)ん(🐡)わ。昨日皆で(👆)行って(🏁)しま(🥕)っ(🎧)たの。」
お祖(💐)母(mǔ )さんに合槌(chuí(🧓) )をうつ(🚒)声が、(💓)そこ(😀)ここ(⛎)から聞(🧙)えた。そして、また一(🏛)しきり念(🌊)仏(fó )の(👝)声が(🕗)室(🏹)内に流(🚉)れ(🚴)た。
お浜は急にい(🚕)つもの(🗄)きつい声(shēng )になって、(🀄)おさえつけるように言っ(💊)た(😅)。
「じー(🚰)ろーちゃ(👴)ん!」
教室の方か(✴)ら(😥)は、先生(🐉)や上級(jí )の児(ér )童たちが、(⚪)大声で叫びか(🎑)わしながら、がたぴしと物(💖)(wù )を動かしている音が、ひっ(💪)き(👦)りなし(📣)に聞えて(🔓)来る。
「こっ(🙂)ち(🅰)だい(😯)。」
「戦死(👝)したんか。」
「(🐭)馬鹿(📒)! みんな(🐖)でやるんなら(💖)、(🎓)動くの、当りまえだい。」
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