「馬鹿(⏪)、(🔒)やい」と鞠子はあべこ(👯)べに(🗃)父(fù )を嘲あざけった。――これが極く尋常あ(🐻)たりまえなような調(dià(✅)o )子(zǐ )で。
「成程、よく見えます」
(📓)矢場は正(zhèng )木大(🤩)尉や桜井(🛣)先生(👣)などが発起で、天(tiān )主台(tái )の下に小屋(wū )を造(zà(🏤)o )って、楓かえで、欅(🚊)け(🙅)やきなどの(😣)緑(lù(🏟) )に隠れた、極(🔇)(jí )く静(👚)かな位(🚣)置にあっ(👬)た(♉)。丁度(😑)(dù )そ(🔚)こで二(è(🌸)r )人は大尉と体操(cāo )の(⛩)教師とに逢った。まだ他の(🐎)顔触(chù(🍜) )かおぶれ(🌩)も一人二(èr )人(rén )見え(🍓)た。一(⭕)時は(🔓)塾の連中(😦)(zhōng )が挙こ(🦂)ぞってそ(🚳)こ(🧔)へ集ったこ(🗡)とも(🍰)有ったが、次第(🤬)に子安(🤐)(ān )の足(zú )も遠く(🔬)なり、桜井先生も(⤴)あまり顔を(🔠)見(jiàn )せない。高瀬が園(yuán )内(💼)の茶屋に預(yù(✈) )けてある弓(gōng )の道具(jù )を取りに(😋)行って来て学士に交際つきあ(🚍)うと(👄)いうは彼としてはめず(🎮)らし(🚯)い位(🛺)だ。
と言って、二(🌶)三の連(lián )つなが(❔)った言葉を巧みに発(fā )音して聞(🐖)かせ(🖲)た。
と(🐩)軽い返事をした。
ある日、高(🏜)瀬は受持の授業を終(🧓)(zhōng )って、学士の教室(shì )の側を通った。学(xué(🛃) )士も日課(✖)を(🈴)済ましたところで(🏍)あっ(🥀)たが(🍶)、(😼)ま(🧦)だ(🕴)机(jī(🌌) )の前に(⏫)立っ(😜)て何か(📓)生徒(👟)(tú )に説(⚽)明していた(🖌)。机の上には(😺)大理石の屑(xiè )くず、(😷)塩酸の壜(📦)びん、(🔛)コップな(⬆)どが置い(💷)てあった(✒)。蝋燭(📛)ろうそく(🔆)の火も燃え(🥢)て(👰)いた。学士は手にし(✨)たコップをすこし傾か(📔)しげて(🎋)見せた。炭素がその玻璃板ガラスいたの間から流れ(🤩)ると(😤)、蝋燭の火は(🛋)水を注ぎ掛(guà )けられたように消えた(✒)。
(📺)更に(🌉)二(📩)(èr )年(nián )ほど過(guò(🤸) )ぎた。塾(shú(📌) )では更に(🌞)教室(🦌)も(🦗)建増(🔍)したし、(🕷)教員(🐕)の手(👔)(shǒ(👃)u )も増ふや(🧀)し(🤗)た。日下部く(🐜)さかべといって(🍀)塾のた(👘)めに(🦋)は忠実な教員も(⛪)出来たし、洋画家の泉も(🍸)一(📛)週(🏍)に一日(⭐)か二(èr )日程(chéng )ずつは小(xiǎo )県ち(💞)いさがた(💽)の自宅の方(⛩)から(⬛)通(🔸)って来てく(🤓)れる(🚟)。しかし以前の(🔧)よ(🐌)うな(🎅)賑に(✖)ぎやかな笑(🚆)い声は(🛢)次第に減(🐒)(jiǎn )って行(há(😩)ng )った。皆な黙って働くよう(😽)に成った。
「(🧡)でしょう。一(yī(👑) )体にこの(🛄)辺の人は(👃)強酒ご(🍵)うしゅで(➖)す。ど(❤)う(🚄)して(🦉)も寒い国の故(🥟)せいでし(🍝)ょ(🔛)う(🦓)ネ(💘)。こ(💎)れ(🚴)で(🐈)塾では誰が強(📧)(qiáng )いか。正木さんも強(qiáng )いナ」(🚔)
「先(xiān )生(🦔)、虫じゃ(🧦)いけま(🌇)せ(🛣)んか」
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