「朝(chá(🔬)o )倉先(😴)生(shēng )が(⬜)待っ(🤤)ておいでだ。」―(🐞)―昨日(〽)父にそう言われたことが、彼には一(🏗)日(🥂)(rì )気にかかっ(👍)ていた(📀)。しかし、なお一層気(🍓)にかかっていたのは、血書(👻)を(⚫)書いた(🏯)自(🔊)分のことを先生(😑)が「かわいそうに(😟)」と言われたというこ(😉)とだった。最初この言葉を父の口をとお(😕)し(😷)てきいた(😡)時(💾)には(⤵)、それが(🛑)あま(🕛)りにも予期しない言葉だ(🔮)った(🎰)ために、た(⏩)だ面(🏖)くらっただ(🤤)けだ(♌)った。しか(😴)し、彼にとって(🦖)、朝倉先(✔)生の言葉(yè )は、(➗)とり(✝)わけそれが彼自身のこと(🔣)に関し(🏴)て発(fā(👾) )せられた場合(🛍)、(🙉)どんな片言隻句(🌯)せ(🥉)きくでも(🚤)、軽(qīng )い意味をもつもので(🦉)はなかっ(🤞)た。彼(🆔)はそ(😑)のあと二階(🧐)にねころんで、ひ(🕠)とりでいろいろ(🚥)と考えてみた。言(yá(🤛)n )葉がありふれ(📋)た簡(📟)(jiǎn )単(😵)(dā(🦏)n )なも(🐮)のだっただけ(🎅)に、かえって意味(👔)がつか(🤯)みにくかっ(⚓)た。もしそれが世間普(🗳)通の人の口をも(🎼)れた(🍳)言(yán )葉だったら、血を流(liú )した自(zì )分に対す(🍑)る(❤)同情の(😑)言葉とも解(jiě(❕) )されよ(🙅)うし、(📯)また県(🛹)当局(jú )という大きな(🧒)相手(🖤)を(🛁)向(🥕)こ(🚩)うにまわしたこ(🌰)と(🤱)に対する(💢)あわ(😦)れみの言(🍯)葉(😬)とも解されよ(👩)う。しかし朝倉先生(🗞)が(🥘)そんな甘いお座(🧛)(zuò )なり(💎)を言われ(🔼)ようはずが(😢)ない。先生の愛(🤫)情はも(♟)っと(📭)深い(🌜)のだ。先(xiā(🚞)n )生の言(🐲)葉の奥(ào )にはいつもきび(🏞)しさ(🕹)がある。わ(🔁)れわれ(🧘)の心を(🥊)む(👚)ち打って一(🌙)(yī )歩前進せしめない(🤫)ではおかないきびしさがあ(🍮)る。先生(🐇)(shē(📽)ng )はあるいは自(zì )分を始末(🔒)(mò )に負え(🏷)ない飛(🕰)びあがり者だと思わ(🚐)れたかもしれない。「かわいそうに、己(😳)を知(zhī )らないのにもほどがある(😷)!」それ(🛅)が先(xiān )生の(🐨)お(🔆)気持(🛒)だったのではあるま(🦔)い(🏝)か。
馬田は(🚝)、実は昨日委員(yuán )会(huì )が終ったあ(⛓)と、いつになく気(qì )がむしゃくしゃして家(⬇)(jiā )に帰って行(há(㊗)ng )ったのだった。次郎がみんなのどぎ(💋)もをぬくよ(🥁)うな血書を書いた(🌻)と(🏋)いうことが第一(yī )癪(jī )しゃく(🏷)だったう(❇)え(🔎)に、(🔌)自(⛑)分もついそれに署名しなければならないはめになり(🈺)、い(😵)かにも次(🤘)郎(lá(🥘)ng )の尻馬に乗(chéng )せられ(🥑)たような(🚊)恰(🦆)(qià(😺) )好(👖)になっ(🛸)てしまったのが、何としても(🌼)腹(🕔)におさまりかねていたのである。で(🚶)、夕食(💩)をすましたら(🚾)、(🙏)すぐい(🧐)つもの(🏹)仲間(🌑)にどこか(🕌)に集(🌫)ってもらい、血書に何と(💜)かけちをつける一(yī )方、全(💬)校をあす(🦁)にもストライキに導(🔃)(dǎo )く計(🕌)画を相談(tán )する肚で(⛓)いた(🏕)。ところが、(🏭)食卓(zhuó )に(♎)つ(🥉)いて(🦂)不(🍐)機嫌に箸(zhù )をと(🎾)っているうちに、ふ(🕚)と(🤗)な(🦏)ぜ新賀はきょうみんなに次郎が血書(shū )を(⛔)書い(📚)たこ(📁)とを(🏣)秘密にし(🔋)た(💄)の(⬜)だろう(🔩)、という疑(🏂)問が起った(🔱)。この疑(🍞)(yí(🥤) )問は(💛)、(🌨)ふし(😖)ぎに彼の(🌘)気持を(🔎)明るくした。というの(🍃)は、彼(bǐ )は彼なり(🍄)にそれに判(🦍)(pàn )断を下し(🚍)、何だか次(🥫)郎の弱点がつ(🤵)かめたように思った(❕)か(🌉)ら(📧)であ(⛹)る。次(🏞)郎(láng )は、自分(fè(🥠)n )から言(yá(♏)n )い出した(🤒)て(🏃)まえ、どうなり血(xuè )書を(💪)書くに(🌻)は書いたが(🤙)、書いたあ(🚱)とで、事件の主(🛣)(zhǔ )謀者(🌷)と見られるの(💋)がこわくなり、新(xīn )賀に(😅)自分(⛏)が書いたこと(🍇)を秘密にするという条件でそ(🔙)れ(👗)を渡(🍺)したにち(🛠)がいない。そう彼は判断した(🍌)の(🐨)だっ(🔩)た。そして(⛳)、(🔄)この判断はいよい(✈)よ彼を上(🥎)機嫌にした。血書(🎊)が大(dà(💰) )きな問(wèn )題(🥅)(tí )になれ(✡)ばなるほど(🤴)、(🌂)次郎はしょげるにちがい(🐳)ない(🗂)。血書(🏜)にけ(🛃)ち(🐧)を(🎅)つける(🍽)のも面白いが、それを(🤴)出来る(🍼)だけ(👴)大(💡)げさ(🙇)な問題(👞)にして、次郎(🐞)がい(💄)よいよし(🎍)ょげるの(👓)を見る(💄)の(📷)はなお一(🐴)層面白いこ(🕐)とだ(🐥)。ストライ(📣)キは(🏛)ど(🐨)う(🕠)せ早(zǎo )かれ(📻)おそかれ放ってお(👲)いて(👼)も始ま(🏧)るこ(🕴)と(🐐)だし、何(🍑)も自分が(😚)先に立(🕤)ってあせる(🐖)ことはな(⏰)い(⌛)。彼は、そんなふうに(🔔)考(kǎ(💆)o )えて、ひとりでほく(🗳)そ笑んだ。そして、き(🆑)ょう(👭)は、(🏥)彼(🏸)に(🌙)してはめずらし(🚦)く早(🍢)く登校(🔰)し(🐐)て(🔝)、(🏽)それとなく次郎の様(🦀)子に注意し(👕)ていたが、次(cì )郎(lá(🎿)ng )の様(🌜)(yàng )子(🛤)は、彼の判断を十分に裏書し(💬)ているように(🕔)思(🍬)(sī )えたの(🤟)で、彼(bǐ )は内心ますます得意になっていたの(🕷)である。
「本田も、しか(🐟)し、(💵)このごろは大(dà(🍀) )ぶ思慮深くなっている(🔺)からね。」
「用(💯)が(🕙)ない(🍨)からさ。」
次郎は、学(xué(🚯) )校のこんな様子(zǐ(⏺) )を、終日いかに(🥦)も(🥌)淋しそうに見(jiàn )守(shǒu )っていた。彼は、花(🐔)(huā )山校(xiào )長の鼻(bí )の(🐶)移(yí )動(dòng )の話(huà )をきい(🚇)てもほとん(🦁)ど笑わなか(🛀)ったし、(✍)森(🎼)川の(🥘)「教(🎒)(jiāo )員適(shì )性審(💇)査(🦇)採(cǎi )点表(biǎo )」を見た時には、む(🛸)しろ(📪)にがい顔をし(👓)て(🍘)、ひとり(🤽)で校(🔇)(xiào )庭にぬけ出したほ(🈚)どだった。ふだんか(📘)ら、彼は(🗡)そ(⛽)う出しゃば(💸)る(🚄)方(fāng )ではなか(🛶)っ(🐯)たが、そ(📰)れでも、校友(🏎)(yǒ(🏵)u )会の委員(🏕)会などでは、新賀(📵)や(🚴)梅本(⭐)と(📜)共にかなり意見を(📥)発(👯)表(📢)す(🗜)る方だ(😄)った。それが昨(🔓)日(💑)以来、(🥡)まったく沈(shěn )默を守りつ(🥕)づけて(🐟)いる。きょうは(🔎)こ(🚾)とに新賀(🚯)や(➿)梅本(❕)に対(🤫)(duì )し(🌅)てもあまり口を(🚚)きかな(🦒)い。今朝あたりまでは、誰もそれを気に(💸)とめ(🚦)な(🥜)かったのだが、みんな(🌔)が(🤧)笑(xià(💭)o )うときに笑いも(🐨)せず、ま(⏱)た先生たち(🛂)の品定(dìng )めや(⬇)、(♍)事件の(🔢)これからの成行きについ(🍔)て、み(😧)んなが非常な関(⛑)心をもって話(huà )し(👛)あ(➿)っているのに(🦊)、自(zì(🚀) )分(fèn )ひと(🎵)り(😹)で校庭を(⭕)ぶらつ(🐱)きまわったりしている彼の様子が、いつまで(🍢)も(✒)周囲の注意をひかないでいる(♍)はず(🛍)がな(🧐)かっ(🛄)た。しかも彼が、(👹)同級(🚔)生(shē(🐄)ng )の大(🤯)部分(🏑)がまだ朝倉先生(🔳)の顔も知らない一二(èr )年(nián )の頃(🌝)(qǐng )か(🏝)ら、室崎(qí )事(shì(👾) )件や宝鏡(jìng )先生事件を通(🗡)(tōng )じ(🤯)て先(🚅)(xiān )生から大きな感化(📦)を(✂)うけ(🧞)、(🚋)そ(🤭)の後、白鳥(niǎo )会の一員にも加(jiā )わって(🐄)、先生の心酔(🍖)者(⏯)の中(zhōng )でもそ(🗼)の第一人者(zhě )にな(🥥)ってい(🥞)ることは、誰(🏧)でも(🕵)知っていることである。こんな時こそ彼(bǐ )はみんなの先頭に立(lì )って(🌺)活動すべき(🤕)ではないか。そうした考えが、(🍕)一(yī )般の(📴)生徒(tú(🦄) )たちの頭(🍼)(tóu )に浮ん(🌺)で来るの(🦐)は(🥤)ごく自然であ(📊)った(⌛)。
「じゃあ、千(qiān )ちゃ(🍲)んのいたずら(🐃)見ていたのね。」
道江も次郎(⬇)(láng )も眼を見(jiàn )張った。
「しか(📕)し、昨(zuó )日(👱)(rì )からのあ(🖌)いつの態度が証(zhèng )明しているよ。なるだけいい子になろ(😟)うとしているにちがいないんだ。」(🅾)
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