間(📮)(jiān )もな(🈵)く三人(👜)は先生(shēng )一人(rén )をこ(👋)の(🎞)隠(📝)れ家に残(🅿)して置いて(⛲)、町(🔫)の(💔)方へ帰(guī )って行った。[#「(🥥)。」は底本で(🛩)は「、(🌠)」]学(xué )士(😆)がユ(🌈)ッ(🏐)クリユック(🏩)リ歩(🚏)くの(😔)で他(📕)の二人は時(shí )々(🍧)足を停めて(📞)待(🐻)合わせては復た(🦏)サッサと(💋)歩いた。
「…(🛒)…私も今(jī(🈁)n )、朝顔を作(🌉)ってます……上田ではよく(🙅)作り(👖)まし(📗)た……今年はウ(📵)マ(🍊)く(🚪)いくかどう(🐔)か(🍞)知(zhī(😨) )りませんがネ、(😨)まあ見に(🐄)来て下さらんか」
そ(🕶)のうち(🔂)に学(⛓)(xué(🔥) )士(shì )の(🥚)誂(diào )あつらえた銚子ち(㊗)ょうしがついて(📘)来(👍)(lái )た(🐰)。建増(🦒)(zē(🏑)ng )し(🍃)た奥の部屋に(🌬)小さなチ(🔜)ャブ台(😿)を控えて、高瀬は学士とさしむかい(🤮)に坐(zuò )って見た。一(🚥)口やるだけの物がそこへ並(bìng )んだ。
「越(🔥)後(➡)」
先生が庭を廻って来た(🛒)。町の方に(👺)見(jiàn )つ(🗞)けた借(🎗)家へ(🔒)案内し(🐿)よう(🛥)、(🏐)という先生に(⛎)随いて、高瀬(lài )はやがてこの屋敷(fū(🎂) )を出(⚓)た。
「し(🌤)かし、高瀬君(jun1 )、ど(⤴)うしてこんな(💠)に御懇(👊)意にする(🈷)ように成った(😖)かと思(📃)うようですネ…(🕚)…貴(guì )方(fāng )のと(🈶)こ(🔜)ろで(Ⓜ)も、今(🤞)、お子さんはお(⏸)二人(rén )か(♉)……実際、子供(gòng )は骨が折れますよ。お(🚙)二人位の時は(🏼)まだ(😽)そ(🐇)れでも宜(🎰)よう御(yù(🕉) )座ん(✍)す。私共を御覧なさい、あの通りウジャウジャ居るんで(⚓)すから(🧟)ネ……(💗)加(😦)おまけに、大(〽)飯(fàn )食おおめ(♟)し(👣)ぐらいば(♐)かり揃そろっていて」と言(😢)いかけて(🏢)、(🎬)学士(🚠)は思(🛬)い(🐤)出(🦂)したように(🗻)笑って、「まさか、子(zǐ )供に向って、そんなに食うな、三杯(📢)位にして控え(🛀)て置(➰)けな(🚥)んて、親の身(shēn )としては(🖱)言えませんからナ……」
「(💺)桜(♐)井先生や、(🏏)広岡(gāng )先生には、せめて(🥉)御住(👤)宅す(🤙)まいぐ(🛺)らいを造(🧞)って上げたい(🏛)のが、私(👮)(sī(🦎) )共の希望(wàng )なんです(📜)け(🐋)れど……町のために御苦(😼)(kǔ )労(🌐)願(yuàn )って…(🤬)…」(🔺)
高瀬の胸(🐗)に眠(miá(💰)n )っていた少年時代の記(jì )憶(yì )は(☝)そ(🆘)れから(⬜)それと復活(🌦)(huó )いきか(🚊)え(⏭)っ(🏤)て来(🖱)た。彼(bǐ(😼) )は幾年とな(🐆)く思出したこと(🍾)も無い(🕤)生れ故郷(🐽)の(💾)空で遠い(🅱)山のかなたに狐火の燃(rán )えるの(🏋)を望んだことを思出した。気味の悪い夜鷹(🚵)よたかが夕方に(🦀)はよ(💒)く頭の上を飛び廻(huí(🎄) )ったこ(🦖)とを思出し(🦂)た。彼は初(🥊)(chū )めて(🍨)入学し(🤭)た村の小学校で狐(🐱)がついた(🕍)と(🍰)いう生徒の一人を(📊)見(jiàn )た(🌪)ことを思出(chū )した……
あ(🥇)る(🍕)日、高瀬(lài )は受持の授業(👥)を終(🛶)って、(🧘)学(🌷)(xué(🏩) )士(🌝)の教室(shì )の側(🙇)を通(🌤)っ(🚱)た。学(xué )士も日課を済まし(👧)た(💹)と(🥌)ころ(💱)であ(🕳)ったが、(💢)まだ机(jī(🏸) )の前(🧤)(qián )に立って何か生(shē(🏅)ng )徒に説(shuì )明していた。机(🙈)の上(shàng )には(💭)大(dà )理石(📔)の屑(xiè(🔃) )くず、塩酸の壜びん、コップなど(🦍)が(➕)置いてあっ(🔎)た。蝋燭ろうそく(🖋)の火も燃えていた。学士は手にし(🎦)たコップをすこし傾かしげて(🦋)見(jiàn )せた。炭素がその玻(bō )璃板ガラス(🌗)いたの間から流(🐚)(liú )れると、蝋(🎦)(là )燭の(💲)火は水を注ぎ掛けられたよう(❣)に消(👷)(xiā(🐠)o )えた(🐓)。
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