フェラ 動画《たっぷり 中出し》2行目ライン
たっぷり 中出しあらすじ
三 くり飯(⬛)(fàn )の好きな(🚎)橘翁(wēng )さま
その畑の(😎)横(héng )手には、家の勝手口(kǒu )から(🧐)通(📢)うこと(🛂)のできる細(🍏)い流れもあります。遠く山(⛄)の(👉)すそ(🔔)のほうから引いてきてある水(🕓)で(🦑)す。毎朝わたしはその(🌼)細い流れへ顔(🕟)を洗いに行きます。そ(🤩)こはせん(😔)たくすることを禁じられているよ(🧝)うな場所(😺)で(😀)す(🅰)が、どうかす(🚽)るとこまかい砂が水に(🈚)ま(🏧)じって流れてきてい(🆒)て、(🌙)手(shǒu )にもす(🎦)くえな(⏫)いことがあります。清水(shuǐ(😃) )しみずと言い(🌂)たいが、(👗)飲用水(📃)(shuǐ )には使いがたい。そんな(🥫)水(💷)ではありましたが、都(dōu )会から行(há(🧘)ng )ったわたしは(💛)餓うえかわい(🏻)た旅(⏱)人のように(🍗)して(🏕)、その荒く冷(🈁)たい水(🐸)の(💾)中へ自分(fè(💕)n )の両手を(✴)ひたし、そ(💲)こからわき(🔲)あ(📂)がる新(xī(🕘)n )しいよ(🏷)ろこび(🐞)を覚えま(🛠)した。
小(xiǎ(👠)o )諸(👖)からは関(wān )せき君(😁)とい(⏹)う人がわざわざ東(📶)京まで出て来て(🤾)くれまし(🍓)て(🥝)、木村先(xiān )生は(👈)じめ(📤)町の人たちのすすめを伝えてく(⛳)れました。関(wān )君(📿)(jun1 )は明(🆕)治学院の(🎭)出身で(🐘)、わたし(🚘)とは古い(💷)なじ(👆)みの(🖕)間がらで(🔬)した。当(dāng )時(😨)、(🚙)京都(dōu )のほうに(🔩)も教(🏣)師の(📐)口(kǒu )はあり(😖)まし(🐹)たが、わ(👥)た(🐫)しはいな(😁)か(🍥)に退いてもっと(🐌)勉(miǎ(➡)n )強(🦗)したいと(🏜)心を(🚈)決めましたから、報酬(chóu )も(🛩)すくなく骨も(🔨)おれる小(xiǎo )諸の(☝)ほうの学校を(✏)選(🍱)びました。そんな(🔚)わけで、(🀄)翌年(🚱)の(❔)四(✴)月には浅(qiǎ(🚴)n )間のふもと(💫)をさして、いなか教師として出かけまし(🍊)た。
幼い時(shí )分からわ(🖋)たしの好きな恵那(🐏)(nà(💅) )山えなさんは、もう(✍)一度自(zì )分(fèn )を迎(yíng )えて(🚰)くれ(🐪)るよう(🈴)に見え(🐋)ました。あの山のふ(🥃)もとにある村をよく見たら、何(hé )ほどの(🏦)も(🛩)のが(🎷)生き返(😛)って(🦇)きているか知れないとは思い(🎦)ました(🏡)が、わた(⏳)しも仙台せんだいのほうに学校(🕑)の(⛷)つとめを(👁)ひ(🤼)かえ(💋)て(🌥)いて、古(🐀)いなじみのある家(🎖)(jiā )々をたずねる時(🐌)も(🖨)そうありま(🏵)せんでした。乳(🔚)母(🚍)としてわたしを抱いたりお(🏁)ぶったりしてくれたお(☔)雛ひなも、伊那い(🔴)なのほうへ行っ(🕝)て(🚦)暮ら(📚)しているとやらで、もはや村にもいません(💴)でした。先年(nián )の(👮)村(cūn )の(🥘)大火にあったわが家の(💰)古い屋敷(fū )で惜(xī )しいと思(🥁)わ(➰)れるのは、裏の土蔵(🌡)の焼け落ちた(⏯)ことでし(🌝)た。あの土(🎲)蔵(zāng )の(🦌)二階は全(⏺)部が書物庫しょもつぐら(🗑)で、木曾谷きそだにの歴(🕧)(lì )史(👇)を語る古文書や、じじののこした写本や(🤸)、父(fù(🥈) )が一(💿)生かかって集めておいた和書漢書の類はことごとく失われた(👚)のですから。
一一 松風
皆さ(🗜)んもごぞん(🥝)じ(🐣)のように、こ(☔)の日(📭)本(běn )のお国が明治の御代(🏡)み(📨)よとなる前(qián )は(😘)、徳川(chuān )の世の末で(🏰)あり(🐑)ま(📚)した(😶)。もう徳(dé )川(🏕)の(🕰)世の中もこれまでと思(🤘)(sī )う(🍖)ものは、たいがいの人が戸まどいし(♓)て、仕(🌒)事も(🕹)ろくに(🆙)手につか(😤)なかった(🛀)中で、よく(🐊)あと(🍎)しまつを怠ら(🐢)なかった(♊)三人(🚛)の(🍯)人があり(📻)ます。皆さ(🛰)んは、岩瀬(lài )肥後いわせひご、(🍚)小栗上(shàng )野介(jiè )お(〽)ぐり(👟)こうずけ(👞)のすけの名を(🌙)覚えて(🏖)おいてい(💫)ただきた(👝)い。ここにお話ししようとする栗本くりもと先(xiān )生(🛶)(shē(🗣)ng )も、(🥨)そ(⛅)ういう(🎡)三(🤛)人の中(zhōng )の(🌶)一(💙)人で(🏵)す。
人(✋)(rén )の世(shì(🏉) )はふしぎなものですね。その(🍱)時わ(🍪)たしが木村先(☝)生をおた(🍊)ず(😠)ねし(🥄)なかった(🐦)ら(🔢)、(🎒)小諸(➿)(zhū )義塾(🌄)こもろ(🌔)ぎじゅ(🔪)く(🏣)の(🔑)あるこ(🌍)とも知らなかっ(♋)たでしょうし、先(📺)(xiā(👀)n )生の(🕍)教(🛶)(jiāo )育事業(💪)を助け(💪)る(⚪)ようにとのご相談も受けなか(🗓)ったでしょ(♊)う。わ(🚺)たしはよく(🆕)考え(🌔)た上でとお答(dá )えして、いった(🐰)ん東(dōng )京(jīng )へ帰りました。ただ先(👇)(xiān )生(🗻)の(🐾)ような(😕)人(🚃)が小諸(zhū )あたりに退いて(🦀)、(👋)学校(🕸)を(🗼)建て、(🏥)地(dì )方(fā(🗂)ng )の(🚥)青年を(😛)相手(👢)に田園生活というも(🏹)のを(🙀)楽(lè(⏰) )しんでおられるのをゆかし(😢)く(🏪)思った(🔆)ことでした。
三 母を葬(😉)りに(✊)
『小公子』の(🖕)訳者として知(🏫)ら(♋)れた(🥐)若松賤子わかまつしず(👀)こさんがなくなりまして、そのなきがらが墓(🍭)地のほ(🤼)うに送(🚞)られた(👖)日のことでした。
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