次郎は、先(🏇)生(🐨)の(📨)言葉(yè )が(👬)ま(🚞)すます(😎)激しくなっていくのにおどろ(🐜)い(💭)た。先生は、あ(✈)るい(🐶)は(🚻)、昨日の入塾式(shì )におけ(♒)る平(🚤)木中(zhōng )佐の(🚊)影響えいきょ(🔺)うから、(👛)でき(🎍)るだけ早(zǎo )く塾生(🥠)たち(🎧)を(📦)救(🐓)い出そ(🐈)うとし(💥)ていられるの(🛏)かもしれな(👧)い。しかし、それにし(📦)ても入塾した(😇)ばかりの青年(nián )たち(💅)に(🔑)話(huà )す言葉としては(🏂)、あ(💍)まりにも(🐼)激しす(🏮)ぎる。これで(♑)は(🎎)かえって逆効(xiào )果(guǒ )を生むの(🖤)ではあるまいか。
次郎は、(🚫)それで安心する気にはむろんなれなかった。しかし(🌡)、夫人(ré(🧒)n )がそんな(🐨)こ(🏳)とを言(🌑)っ(🕯)て(😾)自(zì )分をな(🍄)ぐさめるために、わざわざ自分(🧐)の(✖)室(shì )にやって来たのだと思うと(👊)、何か心のあた(🔮)た(🛥)まる思いがした。そ(🍈)して、その日の(🏳)かれの日記の(😩)中に、そのことが、今朝(chá(🛥)o )からのできごとと(🥟)と(🎶)もに(🚭)、(🛑)大(dà )事に書きこまれていたことは、い(🎰)うまでもない。
「最(🍗)(zuì )初の朝(🎽)にしては、めずら(🎚)しいことだったね。時(🎙)(shí(🏏) )刻(kè(💫) )が非常に正確だったし(🚏)、それに、打(💻)ち方(fāng )がち(🔐)っとも(🏣)寒そうで(🐉)なかった。」
(📪)七(qī )時の朝食(🙅)ま(🥟)で(📝)には、まだ二十分ほど(🖌)の時間があり、そ(🚁)の間(🥐)に(🎺)食(🚃)(shí )事当(dā(🤩)ng )番(⏫)は食卓(🏷)しょ(😁)く(🕊)たくの準備をやり、そのほか(🔣)のものは、(🔶)自(zì )由(yó(⚫)u )に新(👭)聞に目(mù )を(🐹)と(💚)おしたり(🧀)、私用を(🥐)たし(😡)たりするのだった。次郎(🗿)は(🦔)、(➡)い(🐂)つ(💧)も(🏐)な(💙)ら(🐤)、(🎣)こんな時間に(🉐)も、できるだけ塾(shú )生たちに接触せ(🍇)っ(🍢)しょくして、か(🏳)れらの感想(🎆)を(🎤)きいたりす(🤓)るのだっ(👒)たが、今日は(😮)、広間(🏌)(jiān )を出(💴)るとすぐ、塾長(📽)室に行き、朝(🗄)倉先生に(🗡)向かっ(🥢)て、なじ(🏔)るよう(🎚)に言った。
そ(⛅)し(✊)て、(🍩)次(cì )郎のほ(🏂)うをち(Ⓜ)ょっ(📣)とぬすむよ(🍂)うに見ながら(🎅)、(🌓)
「ぼくもそうだと思(sī )い(🐓)ます。命令(lìng )者に依頼いらいする代わり(💀)に、多数の力に依(yī )頼(lài )するんでは、自(zì )治と(🐃)は言えませんか(🚴)らね。」
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