「思っています(😣)。あん(📋)なもの、(🦌)何(hé )の役に(🈯)も立たないってこ(🎀)と、あとにな(🐘)って気がついたん(🚀)です。」(❣)
そ(🧜)れによると(😀)、血書の(🌿)ことは、も(🎱)う昨日の(📡)うち(🦐)に警(🔙)察(🏺)や憲兵(🧐)(bīng )隊の耳(ěr )に(🐲)も入り、県(🍵)の学(🔈)務課にも通報されていた(😯)らしい(🔄)。今朝はさっそくその(📝)ことで学(🐓)務課の方から(🎦)電(🥉)話(🌬)が(🏬)か(🤜)かって来た。校長はちょうど(🍦)その(😡)時四人(rén )の代表と会ってい(🥐)る最中だ(🍓)ったので(🔟)、教頭(🚺)(tóu )が(🍦)代(dà(🍐)i )っ(🌫)てその(🅱)ことを報告(gà(🍍)o )する(🤵)と、(🔟)では一(yī(🚷) )応おだやかにその血(💺)書を受取るが(🥫)いい。そ(🆘)して校長自身それをもってすぐ県(xiàn )庁に出頭するように、ということ(🧜)だった。教頭が(📱)紙片に書いて校(🏮)(xià(🥏)o )長に渡したのは、そ(📼)のこと(🛂)だったにちがい(📥)ない、(🙄)と(📋)いうのである(🌭)。
(💒)と(🥖)、今(jī(➗)n )度(dù(🍑) )は道(dào )江が眉根(gēn )を(🎇)よせて(🏣)、
道江は敏子(🔷)(zǐ )を見て言(🎌)った(🚨)。
四人の(💨)報(bào )告は、み(💅)んなをふき(🗑)出(🛶)させた(🐝)り、憤慨させたり、不(bú )安がらせた(🐭)りした。しかし、とも(📥)かくも(🕘)血書が県庁に差出されるようになったとい(📃)うこと(👦)で、一応納得なっとくするよりほかなかった。校長が教頭(👾)から紙片を受取ったあと、急(💽)に様子が変(🚾)ったと(🎎)いうこ(👛)とについては、四(sì )人(ré(🛅)n )をは(💧)じめ(🦏)みんなも不(🌜)審に思い、うまくペテンに(💩)かけら(📆)れたので(😃)は(😰)ないか、(😣)などというも(🌻)のが(🚷)いたが、事(🚔)情は間(⛲)もな(💴)く判明した。それは、教員(yuán )室で先(xiān )生(shē(😷)ng )た(⏸)ちがひそかに話(🐟)(huà )し(⛔)あって(🚿)いることが、給(🌈)仕の口をとお(❤)し(🧛)て、い(🚄)ち(🛂)い(🚡)ち生(👵)(shēng )徒(🎨)の耳(🌿)にはいって来(⛄)た(📦)から(🚭)であっ(⬇)た(🅱)。
と、(😚)朝倉先(🎊)生は、ちょ(🍡)っと思(🅱)案(àn )しあ(🔤)んしていたが(♌)、
(🌲)家に帰りつくと、す(🥀)ぐ(🗣)彼は(🌧)、道江が来(🐘)てはいないかと思っ(🗳)て、鶏舎(shè )の方ま(🏩)で行(háng )って(🏴)それとなく(🔛)彼(🔉)女をさがした。しかし、来(lá(🕶)i )たような(⛲)様子はなかった。で、彼はすぐ(👻)その足で大巻をたずねた。
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