正木大尉も帰っ(🅾)た後(hòu )だった。学士は(🕞)幹事室に(👡)預けてある自分の弓を取(qǔ )りに行って、(🛅)復た高(gāo )瀬(🗂)(là(🕸)i )の側へ来た。
(🐉)高(gāo )瀬の胸に眠っ(💜)て(🏊)いた(🔨)少年(🐝)時代の記憶はそれ(🗃)からそ(💢)れと復(⛵)活(huó )いき(🖍)かえ(👥)って来た。彼(💆)は(🏠)幾(jǐ )年となく思(🍧)出した(⛅)ことも(🔶)無い生れ故郷(🤒)の空(kōng )で遠い(😣)山(🐸)のかなたに(🏺)狐(🤧)(hú )火の燃えるのを望んだことを思(🕐)出した(🧚)。気(qì )味の悪い夜鷹(🎌)よたか(📤)が夕方には(🏵)よく頭の上(shàng )を飛び廻(🏣)ったことを思出(chū )し(🏬)た。彼は初(🕜)めて入(🔵)学した村(🧒)の(➕)小学校で狐が(🛹)ついたと(🥐)いう生(🔯)(shēng )徒の一(yī )人(🛀)(rén )を(⚫)見(😯)(jiàn )たこ(💝)と(⤴)を思(🔻)出(🔓)し(⏲)た……
高瀬と学士とは懐(huái )古園(yuán )の方へ(⏯)並(🆖)んで(🐐)歩(🅿)いて行(há(🛥)ng )った(😯)。学士は弓を入れた袋や、(⚡)弓掛ゆがけ、松脂(zhī )くすね(🚌)の類たぐいを(📵)入(🎁)れた鞄かば(👒)んを提(📋)(tí )げた。古(🚺)い城(🎢)址じょうしの周(🏻)囲まわ(🈵)りだけに、二人が添(🏋)うて(🆙)行(🛅)く石(🧦)垣の上の桑畠も往昔むかしは(👧)厳(🚻)いかめしい(🛠)屋敷のあったという跡(🚥)だ。鉄(🛅)道(dào )のために種々いろいろに(💭)変えら(🌀)れ(👿)た、砂や石(shí )の盛(shèng )り(🏗)上った地勢が二人の眼(🥑)に(🕵)あった。
長(🗻)(zhǎng )く(🎤)東(😜)京で(🔧)年(🚓)月を送って来(🐙)た高瀬には、(📙)塾の周囲(tōng )まわりだけでも眼(yǎn )に映(😩)(yìng )るものが多か(👪)った。庭にある桜(⤵)の花は開(kāi )いて見(jiàn )ると八(👥)重で、花束のように密集かた(🔙)ま(⏬)ったやつが教室(shì(👇) )の窓に近(jìn )く(🛡)咲き(🍻)乱れた。濃い花(👴)の影(yǐng )は休み(📶)の時(shí )間に(🍲)散(⛳)(sàn )歩(bù )する教師等の(🎉)顔にも映り、建物の白(bái )い壁にも映った。学生等は幹(🏌)に隠れ(🈵)、枝(🤚)に(🕤)つかまり、ま(🔩)るで小(📭)(xiǎo )鳥かなんどの(💋)ようにその下(🌄)を遊(yóu )び廻っ(🔛)て戯(hū(🎷) )れた。
塾の庭(😚)にある(🎰)樹(🚓)木の緑も深い。清すずし(🔬)そうなアカシヤ(🗄)の下(✨)には石に(🍤)腰(yāo )掛けて本を(🍳)開ける生徒(✔)もある。濃(nóng )い桜(🧚)の葉(yè )の蔭に(🍓)は土(🗨)俵が出(💗)来て、そこで無邪気な相撲すもうの(🛠)声(shēng )が(🚆)起(💙)る。この(🕚)山の上へ来(🎳)て二度七月をする高(🛵)(gāo )瀬(🚡)には、学校(xiào )の窓(🍢)から見える谷や岡(👮)が余(yú )程(chéng )親し(👏)いものと成って来(lái )た(🔉)。そ(🀄)の(㊙)田(📶)圃側た(🌿)んぼわきは、高(🦕)瀬(lài )が行っては草を(🤜)藉しき、土の臭気にお(🐓)いを(❣)嗅ぎ、百姓の仕(shì )事を眺め、(🌔)畠の(🚷)中で(🚉)吸う嬰(yīng )児(ér )あかん(🈲)ぼ(🛌)の乳の音を聞い(📁)た(🗂)りなどして、暇さえあれば歩き廻るのを楽(lè )みとする(🕦)ところだ。一度消(xiāo )えた夏らしい白い(⭐)雲(yún )が復(🔁)た窓の(👕)外(🕙)へ(🍁)帰って来た。高瀬は(❣)その熱を帯(dài )び(🍐)た、(🐺)陰(yī(👒)n )影の多い雲の形から、青(💸)空を流(liú )れる遠い(🛡)水(🦋)蒸(📠)(zhēng )気の(🔓)群(😙)まで、見分け(🥨)が(🌧)つくように成っ(👭)た。
と口(kǒ(🔺)u )々に言い騒いでいる生徒(tú(💎) )の前で、(🥘)学士は身を反そらし(🗒)て、螫(😽)されまいと(🚱)する様子(⛴)をした(😑)。蜂はコッ(🏊)プの中へ押し入れられた。それを見た生(shē(🤼)ng )徒等(🏚)は(🚨)意味もなく笑(xià(🏒)o )った。「(💃)死んだ、(🎡)死んだ」と言(yá(🎴)n )うものも(🎢)あれば、「(🛣)弱(👣)い奴」と言うものも有った。蜂(fēng )は真理(💪)を(🕵)証する(📗)かのよう(🚜)に、コッ(🍝)プの中でグ(🏕)ル(🤖)グル廻(🍯)って、身(shē(📁)n )を悶(🚷)も(📲)だえ(⏹)て、死ん(⏺)だ。
(🌉)七月に入って、広岡理学士は荒町裏の家の方(🏴)で高瀬(lài )を待(👽)受(🎧)けた。高瀬(🐅)の住(🦅)む町(🆙)(dīng )からもさ程(ché(👕)ng )離(🥌)(lí )れていないところで、細い坂(🏙)道(🖥)を一つ上(🐘)(shàng )れば(🐷)体(tǐ )操教師の家(jiā )の鍛冶かじ屋の(🌱)店頭みせさきへ出ら(🍮)れ(🈺)る。高(🏳)い(📞)白(bái )壁(🈴)(bì )の蔵(🍖)が並(🔔)んだ石(😠)(shí )垣の(🌖)下に接(🦗)して、竹薮た(🤤)けやぶや水(shuǐ )の流に取囲とりまかれた(🎹)位置にある。田圃(🏞)(pǔ(😈) )たんぼ(⛹)に(➿)近いだけに、湿(shī )気(qì )深い。
更(🏣)に二(🏉)(èr )年ほど過(guò )ぎた。塾(🎰)では(🚥)更に教室も(⏸)建増したし、教(🥧)員の手も増(🈁)ふやした。日下部(bù )くさかべとい(🦏)って塾のためには忠(zhōng )実な教員(⬜)も(💅)出(💥)来たし、洋画家の泉も(🕧)一週(🦇)に一日か二日(🆙)程ずつ(💁)は小県(🏠)ちいさが(🔯)たの自宅の方から通っ(🐇)て来(lá(🕓)i )て(🌵)くれ(❄)る。しかし以(yǐ )前のよ(👀)うな賑(👣)にぎやか(🌐)な笑(💒)い(🚱)声は次第(🥎)に減(🔴)って行った。皆な黙(🉐)って(🥀)働(⌛)くように成った(🌛)。
「鞠(🗂)ま(🍧)あちゃんはどうしたろ(👋)う(🐾)」と高(🕶)瀬がこの家(jiā(🛠) )で生(⏸)れた姉(zǐ )娘の(🍤)こ(🐧)とを(💋)聞いた。
(👘)この教員室の空気の中で、広岡先生(shēng )は(🐿)由緒いわ(🧚)れ(📣)のありそうな古い彫のあ(🏽)る銀(🛃)煙管ぎ(🔻)んぎせるの(🥎)音を(🎒)ポンポン響か(🏴)せ(💱)た(🌆)。高瀬は癖(👼)のよ(🕑)うに(😮)肩を(💓)動(dòng )ゆすって、甘(gā(🐏)n )そ(📻)うに煙草を燻くゆ(📆)らし(🙋)て、楼(🔚)階(jiē )はしごだんを降(jià(🍜)ng )り(🆒)ては生(shēng )徒(tú )を(🧥)教えに行った。
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