「逃げて(🤢)さえいり(🚶)ゃあ(🥘)、いいという気(qì )な(🏹)んだな。」
「朝(☝)倉先生(shēng )が待っ(⛺)ておいでだ。」――昨日父にそ(📑)う(👡)言わ(🔑)れた(❤)こ(👞)とが、彼(bǐ )に(🧦)は一日気にかかってい(🐾)た。しかし、(🌞)なお一層(céng )気(✈)にかかっていた(🚡)のは(🚃)、血(🚓)書を書(🚻)いた自分(🥄)のこと(🙍)を先生が「(🔼)かわい(✂)そうに」と言(🤓)われたと(💔)いうことだっ(🗄)た。最(zuì(🤱) )初この言葉を父の口をとお(📪)してきいた(🦌)時には、そ(🐞)れが(☝)あ(🌟)まりにも予(📱)(yǔ )期しない言(🔵)葉(yè(💍) )だったため(🔭)に(🚆)、た(🛅)だ面くらっただけだった。しかし、彼にとって、朝(cháo )倉先生の(🌞)言葉は、とりわけそ(🕹)れが彼自(🐢)(zì(🥡) )身のことに(🌲)関して発(🛴)せられた(🖋)場(🕑)(chǎ(📽)ng )合、どんな片言隻句(jù )せき(🗳)く(⏹)でも、軽い(🍩)意味(🏑)をもつも(📠)のではな(📉)かった。彼は(📅)そのあ(👪)と(👧)二(🥜)階にねころん(🎿)で、(💕)ひとりでいろい(🐦)ろ(🏑)と考(kǎo )えてみた。言葉が(🍡)ありふれた簡単なものだ(📷)っただけに(🔇)、かえ(🎨)っ(📋)て意味(wè(🍋)i )がつか(☕)みにくかった。もしそれ(🛌)が世間普通の人(rén )の口をも(👶)れた言(yá(🏎)n )葉(🔑)だ(👸)っ(⚾)たら、血を流した自分(🐎)(fèn )に(🚡)対(🆙)する同(tóng )情の言(😼)葉(👏)とも(🥊)解されようし(🍱)、(🐗)また県当局とい(🔕)う大(dà )きな(📆)相手を向(xiàng )こうにま(🌐)わしたことに(😞)対(🤗)(duì(📉) )するあわれみ(👁)の言葉(⏰)とも解(jiě )されよう。しかし朝倉先生がそ(🙇)ん(🕣)な甘(gān )いお座な(⛩)りを言われよう(🕣)は(🕯)ずがな(🈶)い。先生の愛情はもっと深いの(🕓)だ。先生(📓)の(🚈)言葉の奥(🍮)にはいつ(🍫)もき(📡)びしさ(🎆)が(🚞)ある。われ(💽)われの心を(🎉)むち打(⏫)って(😌)一歩(🎹)(bù )前進(👤)せし(🙆)めないではお(🥂)かない(🎩)き(🌛)びしさがある。先(🕉)生はあるいは自分を始末(mò(🚍) )に負え(🗄)な(🚋)い(🍏)飛(fēi )びあがり者だ(🏑)と思われ(🛷)たか(🌳)もし(🤱)れない。「(😬)かわ(🍺)いそう(🐷)に(🌶)、(😶)己(jǐ )を知らな(🖱)い(👕)のにもほどが(🏌)ある!」それが先生のお気持だ(🏜)ったのでは(📳)あるまいか。
と、敏子はちょっと考えて、
「(🐼)それ(🥡)に(😋)は何(⏰)か特別な原因が(💮)あったんじゃない(💌)かね。いつもの本(⛩)(běn )田にし(🛣)ちゃあ、すこし可(🔼)笑お(🚹)かしかったよ。」(💰)
次郎(láng )は、学校のこんな様(🈺)子を、終日いかにも淋(lín )しそうに見守っていた。彼は、花(🧕)(huā(🚙) )山校長(🗽)の鼻の移動の話をきい(🤡)ても(🌙)ほとんど笑わ(🐆)な(🙎)かったし、森(🐡)川の「(🥩)教員適(shì )性審査採点(👠)表」を見(😇)た時には、む(🧖)しろにがい顔をして、(😏)ひとりで(💷)校庭(tíng )にぬけ出(chū )したほどだっ(🥚)た。ふだんから(🍒)、(💌)彼はそう出し(🥈)ゃばる方ではなか(🥊)っ(🧥)たが、それでも、校友(🏷)会の委員会などでは(🍔)、新賀や梅(👑)(mé(🔽)i )本と共にか(💗)なり意(🌐)見を発表する(🤢)方(🍙)だった。それが昨(📷)日(🌈)以(🔭)来、まっ(🔝)たく(🐶)沈(🛬)默を守りつづけている。きょうはことに新賀や梅本に(🎈)対してもあまり口を(📥)きかない。今朝(cháo )あたり(👊)までは、誰も(🎑)それを気にと(🎋)め(👭)なかっ(🌱)た(🍸)のだが、みん(🐚)なが笑(🔤)うときに笑いもせず、また先生たちの品(pǐn )定めや、事(🕘)件のこれからの成(chéng )行きに(🙈)つ(📎)いて(🍳)、みん(⛽)なが非常(😭)な関心をもって話し(🍤)あっているのに、自分(fèn )ひとりで校庭(📆)(tí(🔮)ng )をぶらつきまわったりし(💼)ている彼(🍕)の様子(zǐ(🍄) )が、(⛏)いつまで(🛃)も周(zhōu )囲の注意(🥣)(yì(🎎) )をひかないでいるはずがな(🎧)かっ(😩)た。しかも彼(bǐ )が、同級生の(🎐)大部分がまだ朝倉(😢)(cāng )先生の顔も(🈴)知(zhī )らな(😢)い一二年(🌡)の頃(📡)(qǐ(📛)ng )から、室崎事(shì )件や(💦)宝鏡先生(shēng )事件を通じて(🎬)先(🗄)(xiān )生(🎼)(shēng )から大き(🤪)な(🧗)感(gǎn )化を(🍕)うけ(😝)、その後(📇)、白鳥会の(🌱)一員にも加わ(🈵)って、先生(⏲)の心(xī(🍡)n )酔者(zhě(🐂) )の中でもその第(🌩)一(📽)人者になって(⏬)いること(♌)は(🔺)、誰で(👸)も知っていることである。こんな(🔼)時こそ(🌽)彼はみんなの先頭に立(lì )っ(🔚)て(📣)活動(📰)すべきではない(👹)か。そうし(⬜)た考えが(🔤)、一般(🌴)の生徒(tú )た(🚀)ちの頭に浮(👬)ん(🧣)で来るのはごく自(zì )然であっ(🕥)た。
「本(😟)田(📷)が?…(😍)…(🙊)まさか。」(📢)
道江(jiāng )は敏子を見て言った。
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