奕(📤)(yì(📁) )堂(📩)和尚(shà(⛎)ng )は(🙀)聞きおわって、いかにもうれしそうにう(🌬)なずいた。そ(🚑)して、(😲)まだどこ(🎚)かに漂た(🐙)だよって(🕦)いそうな(📌)鐘の(🏅)音を追(zhuī )い(💥)求(🍁)める(✈)よ(💶)うに、(😧)ふたたびしずかに眼(yǎn )をとじた(⚫)。
「(🚬)むろん、(🥪)ぼくは大河君にあやまるつもりでい(🙅)ます。しか(♿)し、大(🧘)河君(🎢)(jun1 )としては(➕)、ぼ(⛽)くがあやまっただけでは、気がす(🌜)ま(🗄)ないでしょう。」
塵(👟)ちりを廊下に掃(🎱)はき(🥂)出すと(🤴)、かれは(❄)バケツに水を汲くん(🐗)で来(lái )て、寝間ねまと(🐔)事務室とに(🌝)雑(zá )巾ぞうきんがけ(🚱)をはじめた。窓をす(🏀)っかり(🙊)あけはなった、まるで火の気のない、二月(yuè(🤨) )の朝の空気(🛄)は、(🎴)風がない(☕)ため(🙉)にかえってきびしく(🆎)感(gǎ(🎣)n )じら(✋)れた(👶)。こ(📕)れまでたびた(🔓)び同じ経験を(🏵)つ(👘)ん(🔰)できたか(🦒)れに(🛐)とっても、仕事は(🍍)決してなまやさしいものでは(🌮)な(🐾)かっ(📫)た。どうかす(🌁)ると、手がしび(🚇)れるよう(🏧)にかじ(🥛)かん(🔚)で、雑巾が思うよ(🔟)うに(🤜)し(🆙)ぼれず、また、拭ふいた(😺)あとの(🐢)床板が、(🔟)つるつるに凍(🏦)ることさえ(🙍)ある(🤗)のだった。か(🚼)れは、しかし(😑)、二(📀)つの室をすみ(🧜)からすみま(🐝)で、たんねん(🙂)に(🉑)拭ふきあげた。
先(😵)生の(💎)言(🎮)葉の調子は(🛂)、はげ(😹)しいとい(🌁)うよ(🖕)りは、むしろ悲(bēi )痛(tòng )だっ(👐)た(➿)。
(🕔)塾(🐶)生たちは、か(🔡)るくとじた(🎩)まぶ(🎑)た(💜)をとおして、窓(chuā(🤞)ng )のすりガラスに刻(kè )々に(🍒)明(míng )るくなって行く朝(cháo )の(📇)光を感じなが(🎫)ら、つぎの言葉(📒)を待(🏄)った。軒端(🥎)のきば(📠)には(🍉)、雀がちゅんちゅ(🚵)んと(🛏)、間(jiān )をお(🚷)いて鳴きかわして(🔁)い(🏘)る。
大河は板(♒)木を打ちやめ、けげんそ(😈)うに(🉑)次(cì )郎(láng )のほうをふ(〽)り(🦅)向いて槌をわた(🌉)した。次郎は、すぐ大河に代(🎬)わって(🍞)板(🚵)木(mù(📉) )を打ちだしたが、その打ちかたは、(🛃)一つ一つ(🗃)の音(yīn )が(🥎)余(🛣)韻(🎻)よいんをひ(📽)くいとまのないほど急調子(💰)で、いかにも業(yè )ごうをにやしている(💔)ような(📁)乱暴さだっ(🥑)た。
飯(🏖)島(⤴)(dǎo )は、いかにも(🗂)得意らしくこたえた(🌧)。
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