バラエティ番組《淫乱 オナニー》2行目ライン
淫乱 オナニーあらすじ
(📄)と、(⬛)恭(🍢)一(💼)に(🦎)た(👤)ずねた。
もっ(🥗)とも(💘)、生徒間(jiān )の噂(🌋)(zǔn )による(🐃)と、(🌑)校(😓)内(🍐)に二人(🚉)や三(sān )人は、(💳)尊(😲)敬に(🏏)値(zhí )する先生(🔽)がいないでもないら(♐)しかった。ま(🕑)た、入学式の時に、彼が校長からうけた印象(🤡)も、まだす(🚺)っかり消(😑)えていたわけで(🌓)はなかった。しかし、そうした(🖋)先生たちは、(⏹)次郎たち(🦌)とはま(🎮)る(🎦)でべつ(🦃)の世(shì )界に住んでい(🐰)る(💵)ようなもので、めっ(🛃)たにその顔をのぞく(💂)ことさ(🥅)え出(🏈)(chū )来ないのだった(🏘)。次郎は、そのために、中学(🍭)校というとこ(🚂)ろは、小学校にくらべてずっと奥(à(😟)o )行(🖋)があるような気もしたが(🎌)、またいやに不便なと(🚦)ころのよ(😳)うに(👙)も思った(😡)。
乳母(🐏)のお浜には、次郎は、そ(📍)れからも、たび(🈵)たび(👕)手紙を出(chū(🗓) )し(🥌)た。返(fǎn )事には、いつ(♿)もき(🌽)まっ(🏣)て、一番になれとか、偉い人になれと(🚛)かいう(Ⓜ)ようなことが書(shū(🌳) )いてあり(🤙)、(🌶)また、それとなく(🎟)、(🤮)今度の母との折(shé )合いがうまく行ってい(🐡)るかどうかを、知り(💆)た(🏕)いような(📺)文(🏮)句が(🎢)つらねてあった。次(🥛)郎は(🚄)、(😴)しかし、そのいずれにも、た(💷)いして(❣)心を動(dòng )かさな(🎊)か(🏙)った(🌓)。彼は、そうした手(👶)紙によ(⏲)っ(🍊)て(🎟)、お(🚃)浜の(🆎)自分に対する愛情を十(🏞)分に味(🎴)わいなが(📤)らも、すで(🎿)に一(yī )段(🍣)と高(🔏)いとこ(㊙)ろに(👞)立(lì(🏎) )って、その(🏥)中の(❕)文(💑)句の意(yì )味を読もうと(♓)する(🏁)気持(chí )に(🏪)なっていた。それはちょう(🐋)ど、多くの大学(xué(🛂) )生が故郷(xiāng )の母から来る訓戒の手(🛹)紙(zhǐ )を(👅)読む時の気持(chí )と(👤)、同じようなも(🧀)ので(🏝)あったらしい。
「だ(🛫)から(👼)、(🥃)よけい(👹)偉いんだよ(🍬)。」
俊(🐷)(jun4 )亮あてのお浜(bā(🦐)ng )の便りは、全く珍(zhēn )し(🚆)いこ(🏙)とだ(🚉)った。文(wén )字(🎟)も、いつもとちがって(🌈)、(📒)誰か相当の人(rén )に頼んで(🛹)書いて(🦂)もらっ(⏸)たものらし(🐦)かった。それに(✊)は、四角(jiǎ(🏞)o )ばっ(👡)た時(👏)(shí )候の(😤)挨(📜)拶の(🦁)あ(🏯)とに、次のような文(wén )句が書いてあ(📫)った。
彼はそんなふうに(🛫)思っ(👰)た(🚔)。また、(🗒)お芳との関係についても、乳母やはい(😶)つまで(🐉)自(♍)分(🌙)を子供(gòng )だ(🎧)と思(📍)(sī )ってい(🕰)るん(⏩)だろう、という気がしてい(♈)た。尤も、この気持(chí(🐓) )のなかには、何か(🥩)しら、ま(📚)だ割(gē )り(👠)きれないものが残(cán )ってい(🕹)た。ゆさぶると(🛹)、(📓)底から、にがい(🚭)ものが(👅)浮いて来そうな気さ(📿)えした。「一番」や「偉い人」を微笑を(📮)もって読(😜)んで行く彼も、(📃)「今(jīn )度(dù )の母(mǔ )さん」(🏋)のくだり(🥍)になると、だから(🍊)、いくぶ(🚚)ん顔がひ(🎇)きしま(🍾)って来(lái )た(🥣)ので(🎆)ある(🐥)。
俊亮あての(👓)お浜(bā(👅)ng )の便りは(🎽)、全く珍し(🎢)いことだった。文字も、いつもと(🆘)ちがって、誰か相(🧙)(xià(📮)ng )当の人に頼んで書いても(🍔)ら(✒)ったもの(🚉)らしかった。それ(➕)には、四角(jiǎo )ばった時候の挨(ā(🎪)i )拶のあとに、次(cì )のような文句が書いてあった。
大沢が立(🏕)ちか(💠)けると、(🥇)次郎が(🎉)だ(👟)しぬ(😌)けに恭一(🕺)に(🎞)言った。
誰(🏐)かがそんなことを言った(🚴)。
彼は、(🌋)いつ(🥤)とはなし(📿)に、そんな気がしていた。はっきり意(🔙)識(shí )して、(🎱)そうなろうと努(⬅)めたわけでもなか(🐂)ったが、中(🏼)学(xué )に(💛)入学(xué(🔪) )して以来、日一日(🔪)と、母や(⚾)祖母の問題がその(🛅)深(shēn )刻(kè )さ(❗)を減(jiǎn )じて行き、この(🔊)ごろでは、(🚔)よほど(🛶)のこ(👻)とがないかぎ(💹)り、たいして(🤷)気にもかか(⏪)らな(🏉)くな(〽)って来たので(⏱)ある。それは、たしか(🏥)に、中(😐)(zhōng )学校というも(🍥)の(🛵)の空(kōng )気が、彼(📊)にいろ(🌆)いろ(💹)の新(💯)(xīn )しい問題(🐽)を(🎈)あ(🏹)たえ(🍄)、彼の関心を、(🎚)急(jí(🎅) )に家庭以外の世界にまで拡げて(🎽)くれた(🔬)結果(guǒ(🕘) )にちがいなかった。そ(🚕)の意味(🚼)(wèi )では、中学(⛏)校というとこ(🔉)ろも(🚶)、尊敬すべき先生がいる(🔇)いないにかかわらず(🛰)、(❤)人間を(⚾)成長させる何かの魔(🔝)術をもったと(💪)ころだ(⏱)、とい(📘)える(🤚)で(🐳)あろう(🤡)。
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