岩瀬肥後は名を忠震ただなり(🦎)とい(♐)い、(🈶)字(🛠)あざなを百里という。築地つきじに屋(👣)敷があっ(🏉)たところから、号(hào )を蟾(🌮)州せんしゅうとも言っている。心(😆)あるものはいずれもこの人(💜)を推し(😢)て、幕(🏫)府内での第一の人とし(🚰)た。たとえば(👼)オランダから観(🥉)光(🏠)船を贈って来(lái )た時に矢(shǐ )田(tián )堀景蔵(zāng )やた(🏁)ぼりけいぞう(🤱)、勝麟(😭)太郎(láng )かつ(👪)りんたろうなぞを(📈)小普請役こぶしんやくから抜いて、それぞれ航海(🙎)の技術を学ばせたのも彼(🕚)だ。下曽(🍿)根金三(🚙)郎しもそねきんざぶろ(🤩)う(👪)、江川太郎左(zuǒ )(🥌)衛門(mén )(🤪)えがわたろうざえもんには西洋の砲術を(😔)訓練させる(🤛)。箕作(🚽)阮甫み(🍫)つくりげんぽ(🔽)、杉田(🍇)玄端すぎ(🐐)たげんたんには蕃書取調(diào )所ばん(🥥)しょとりしらべしょの教(😖)育を任せる。そういう類たぐい(🙏)のこと(🕴)はほとんど数えきれない。松平(píng )(👲)河内まつだいらかわち(🐐)、川(chuān )路左(✔)衛門かわじさえ(🛩)もん(🏾)、大久保右(⛰)近(🏨)おおくぼうこん(🔸)、水野筑(zhù )(🌁)後(🔛)みずのちくご、その他の長老でも同輩(bèi )(🛰)でも(🍮)、いやしくも国事に尽くす志(💂)のあるものには誠意(🐭)をもっ(😗)て親し(👲)く交わ(🛳)らない(🥔)ものはなかったく(💹)らいだ。各藩の有(😨)為な(♐)人物をも延(yán )(⛵)ひいて(💝)、身をもって時代に(🔪)当た(🦅)ろ(🆎)うとしたのも彼だ。「これでまア(🥇)、(🕯)然(rán )しよくや(🛥)めもしないものだ。」伴(bàn )さんに(🥩)は組合(💖)の人達(🧕)の方が分らないらしい。)(🍽)
(⛴)しか(🥝)し沈んだ心の底に燃(rán )える学芸の愛慕は捨吉をし(🅰)てこうした一切のことを(💷)忘れ(🔲)させた。彼は自分(😁)の力(lì )に出(🔖)来るだ(🌝)けのことを(📲)して、(💹)その傍かたわら独りで学ぼうと志(zhì )した。そのため(🔑)には年長の生徒でも何でも畏おそれず臆せず教(💮)えようとした。教える相(xiàng )(🖌)手の生(🌳)徒がいず(🖲)れも若い女であるとは言え、それが何だ(🏕)、と彼は思った。彼は(🐰)何物にも煩わずらわされることなしに、踏出し(🐑)た一(📶)筋の細(🌟)道を辿り(🔮)進もうと願ってい(🥞)た。
「ふ(👚)う(🕔)む、先生が? それはなぜかね。」
「河野ね(😑)? 主税さん。」と(👖)妙子はふっ(⌚)くりし(🏆)た前(📱)髪で(🛡)打(📭)傾(🐣)き、
餅菓子(zǐ )を頬(jiá )張りなが(🧣)ら、徹(🔃)太(🗽)郎(láng )はまた登山(shān )の話(huà )をはじめた。そ(👌)し(🙋)て崖に生(shēng )(🥝)え(🏉)ている植物(wù )の採集の(💐)話をし(🏦)出すと(🃏)、運平老は得たりとその話をさ(🎡)っきの蘭の(🙃)絵(🌸)にもって行き、(🚓)徹太郎にさ(🌬)っそくそ(✔)れを見て(🔭)来るように言った。徹太郎は、
『汝妖婦(🆒)よ!』(🏖)彼(💣)は、心の中でもう一度(dù )そう叫(jiào )んだ。が、信(🎫)一(yī )郎が、こ(🥫)れほど心(xīn )を痛めているにも拘かかわ(🌅)らず、当(dāng )の(🆕)青年(🎍)は、(📯)何が可笑お(🐬)かしいのか、軽く上品(pǐn )(🐝)に(🈷)笑っているの(🌅)が、手(🌎)に取るように聞(🔐)えて来た。
「(⬛)道を行おう(💥)と(📧)する君は大(🌸)器で強靭な(🍹)意志の持(chí )主でなければならない。任務が重大でしかも前(qián )(🏜)途(tú )遼(💛)遠だからだ(👜)。仁をもって自分(👻)の任務とす(😽)る、(🆚)何と重いではないか(🏪)。死にいたるまでそ(🐻)の任務はつ(🔕)づ(🚑)く、何(hé )と遠(🍨)い(🌁)で(😨)はないか。」
この一週間は(🏮)、塾生たちにとっては、まったく(💛)奇(qí )(😾)妙き(🎤)みょうな(🌗)感じの(🤳)する一(yī )週間だった。朝倉先(xiān )生夫妻(qī )も、次郎も、(📍)生(🐵)活の(🍼)細部の(👅)運(yùn )営については、自分た(📅)ちの(🐪)ほうからは、何ひとつ指図さ(✒)しずをせず(👾)、(🕠)また、塾生た(🍗)ちから何かたずね(🤫)られ(🥜)ても、「(🍏)ご随(suí )意ずい(🎧)いに」と(⛏)か、(👧)「適当に考え(💽)てやってくれた(🔻)まえ」とか、「み(😌)んなで(🔂)よ(📐)く相(xiàng )談してみるんだな」と(✂)かいったよう(🕋)な返事をするだけだったので、とか(📖)くかれらはとまどいした。中(😖)には、それをいいこと(😯)にし(😴)て、ずるくかまえるものもないではなか(🤟)った。その(📅)結果、む(✔)だ(🏐)とへ(⛅)ま(🔭)と(🆘)がつぎ(🥂)つぎにおこり、(🏕)かれらの共同生活のす(👺)がたは、(🏹)見た眼めには(🔦)決してい(🐷)いものではなかった。時には、不規律と怠慢(màn )たいまん(⏹)だけが(👋)塾(shú )堂を支配しているので(🚦)はない(🍰)か、(⛱)と疑わ(🔢)れる(🐌)ような場面もあり(👀)、(🦃)もし学(xué )ぶことよりも批評すること(👔)により多くの興味を覚えている参観者がたずねて(🌁)来(😐)たとしたら、(🥪)その人(🧑)は、批評の(💮)材料をさ(👣)がすの(👣)に(🚣)、決し(🍐)て骨は折れなかったであろ(🛅)う。
『いや、今度の受賞は大(dà )変(🏒)な評判になつて了ひ(💟)ました。』と校長(🥂)も(🥧)喜ばしさ(🦔)う(💏)に、(🚟)『何処(📣)へ行(háng )つても直(🙋)に其話が出る(👹)。実に意外な人迄(qì )知つて居て、祝(🍐)つ(🐩)て呉れ(🤳)るやうな訳(🙋)で。』
「このごろは、(🗨)人民共が、(🌔)路(💧)の修繕をなまけて(🎦)居(jū )りまして。」
彼(bǐ )はその(💮)感情を(🐓)おさえる(🔵)ために、(🚛)ひらいた本の同(😗)じページを見(jiàn )つめたまま、蚊にさされ(📈)ながら、永いこと机によりかか(🍯)っていなければならなかった。そしてやっと気(🕯)持をおちつけ、こ(🐚)のごろには珍し(⚾)いほどの長(🐨)い日(rì )記を書いたが、その中にはつ(🚢)ぎのような一節(jiē )があった。
そう云っ(💪)て、信一郎(láng )は、夫人の顔をじっと見た(🕉)。どんなに厚顔(yá )な夫人でも、少しは狼狽ろうばいするだ(🥕)ろうと(🎧)予期しながら。が、夫人の顔は(🙆)、やゝ殺気(🥍)さっきを帯びてい(🦂)る(🐲)ものゝ、その整った顔の筋(🏪)肉一つさえ動かさなかった。
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