「このほいと。」 前後(hòu )(👃)の話に無(wú )関係な、こんな(🤦)僅わずかな言葉が岸本の口から出て来た。でも、それを(🐤)聞い(🏻)た節子には岸本の方(🛃)で言(🐃)おう(🐜)とする意味がよく通じた(🕵)。
皆笑っ(🐸)た。
「それ(🐃)はおめ(🚣)で(🎧)とうございます。」
「なるほ(🐋)ど。つまり自(🚧)由主義的な指導をなさろうというのですね。」
「見たか(🆙)。しか(🎦)し(🍬)、あ(📿)の(🌈)ことは、当(👼)分沈(shěn )(🆑)黙だ。今は、そ(🚬)れどこ(💽)ろじゃない(💿)。そんなことよりか――」(🛃)
龍介はポ(🎍)ケト(🚺)から五十銭(jiǎn )一(🍏)枚をと(👂)りだして、テーブルの上へ置いた。
彼が本田(🚀)に(🎯)行(háng )きたがらな(🐊)い(🛅)理由(yóu )は、正(zhèng )木一家(🈂)にも(🙊)、(🚄)む(🅿)ろん、よく(🥎)解って(〽)いた。で、正木(mù )のお祖(💂)父(fù )さんは、(🐓)最(🍿)近しばしば俊亮(liàng )にそのことを話して(🖤)、次郎が中学校へ入(rù )(🕝)学したあ(🎸)との始末(mò )について、十分考(kǎo )えても(⚫)らうことにし(⛹)た。し(🎏)かし、俊亮はその(💚)話になると、い(🛴)つもた(🚒)め息を(✋)つくだ(🈷)けだった。
が、その(🎌)意(💧)見は、忽ち皆(jiē )(😿)の反對(duì )に會つてしまつた。そんなことはとても出(🍢)來得ないことであり、(📙)又すべきこ(🥢)と(❎)で(🧝)な(⛩)い、さう百姓(xìng )は誰も考へてゐた。
何と言(🚏)つて呼(hū )んで見ても、最(zuì )早聞える(😈)気色(🐡)けしきは無かつたの(💏)で(🐨)ある。
「イヤ(🚲)実(shí )地行やったのサ、ま(🏘)ア待ち給え、追い追い(🎺)其(🎗)処そこへ行(📙)くから……、その内(nèi )にだ(🥁)んだ(🏷)んと田園が出(chū )(🗂)来て来る、重おもに馬鈴(líng )薯じ(🚑)ゃがいも(🍠)を(🥤)作る、馬鈴薯さえ(👠)有りゃア喰(cān )うに困ら(🕯)ん……」
と、先生は、急に二人から眼をはなした。同時(shí )に、首を(🧙)そろそろと(🔑)垂れはじめたが、垂れ終ったところ(🔲)で、(🌸)何かを払いのけるよ(👛)う(👘)に、二(🛬)三(🚈)度それ(〽)を横に振った。
信一郎は(🙎)、(👹)見るべからざるものを(⛵)見たように、(💧)面を背そむけて足早に門を駈かけ出い(👟)でたのである。
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