阪井が室をでてから校長は歎息(xī )たんそく(👣)していった。「な、ど(🚎)うです。なかなか要領を得(🥉)とりましょうが。」
「あ(♒)! お母様!」(🐽)
「遺族に(📌)お別れをさせる(📒)つもりだったのか(🤦)、(🏏)それ(💳)とも辱はじし(🐺)める(🍩)つもりだった(🥂)のか。」
「(🔇)おい、君のおけの上(shàng )にこれを載の(🦍)せて(📭)くれ」
「本田が来たって(🎻)言ってお(🛵)くれ。」
「お嬢さん、ああですもの。見(⛎)舞に来て、ちょっと、病人を苛いじめるもの(🛷)が(🏜)あって、」
が(🏸)(!)こんな(🍃)ことは滅多(🥈)にあるものではない。次(🔶)の朝(cháo )(⬛)、川崎船は半分水(shuǐ )(⏭)船になったまま、カムサツカ(🌪)の岸に打ち上げられていた。そ(😈)し(🉑)て皆(🍒)は近(jìn )所(🗼)のロシア人に救われたのだった。
斯ういふ二人の問答を、細君は黙つて聞いて居(jū )たが(🐲)、もう/\堪こらへきれな(🚢)い(📎)と言(🎼)つたやうな(🥘)風に、横(héng )(➿)合から話を引(yǐn )(🚀)取つ(🥀)て、(🎓)
スティムでウインチがガ(🍔)ラガラ(🕘)廻わり(😷)出した。川(😄)崎(🔓)船(🍰)は身体を空にゆすりながら、一斉(📠)に降り始めた。水(shuǐ )夫や火(huǒ )夫も狩り立てられて、甲板のすべる足(zú )(📼)元に気を配りながら(🛹)、走り廻(huí )ってい(🚳)た。それ(🌙)等の(🎟)なか(🥪)を、監(jiān )(🎩)督(🦔)は鶏冠とさ(♒)か(🛵)を立(lì )(🧖)て(🚪)た牡鶏おん(💐)どりのよう(🤭)に(🕌)見廻った。
朝倉(⛷)先生(shēng )は、これまで、どんな悲観(🈶)的な(🛫)問題について話(huà )(😈)しても、(⛔)きく人の気(qì )持ちまで(🎚)を陰気(🈶)いん(🎁)きにさせるようなこ(🚜)とはな(🚕)かった。先生の言葉の奥(ào )(🦓)おくには、いつも強い意志が動いていたからで(🎂)ある。しかし、今日はそうでなかった。次郎(🌜)は、(🧦)きいていて(🔓)、く(🕶)ず(🕢)おれそ(🌑)う(🌚)な気(qì )持ちになり、雪の反(🔬)射で異様に明(míng )るい室の空気の中(🎠)に、しょんぼり(😏)と眼(yǎn )をふ(🥢)せていた。
すると次郎は、急(🔢)に立ち(🏞)どまって、じっと俊(jun4 )亮の(🚗)顔を見つめていたが、(🎎)
俊三はあい(💏)まいに答え(🚂)て(🤒)、お芳を見(jiàn )(⛄)た(🚻)。すると、お祖母さんが、け(🎈)げんそうに(🌪)、
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