「矢張やっぱり、そりゃ書(shū )い(🐆)た方がようござ(🦆)んす(🥌)よ。口じゃ(🖨)言えませんから(😅)ね」 (🥨)翌々日、お房は(⛰)病院の方へ送ら(🍞)れることに成った。病(📩)み(🖊)震えている(😅)娘を抱起すよう(📞)にして、母は汚よ(✌)ごれた寝衣を脱(😪)がせた。そして、山を下(📝)り(💺)る時に着(zhe )せて連れて来たヨソ(🌑)イキ(💃)の着物の筒袖(🤥)つ(🚛)つそ(🆕)でへ、お房の手を通(tōng )させ(🦄)た。
「(📇)そうれ、知る(🏀)まい(🕕)。自分で知(🚖)らなきゃ(🥇)あ、(🥌)すっこんで(💀)いろ。俺たちは俺(ǎn )たちの考えで勝(shèng )手にするんだ。……おい、みんな来(lái )い。」(🏫)
「すこし……でも、(🤳)この節(jiē )は(🌉)宅もよく家に居てくれます(🦈)よ……何事なんに(🈺)も為(😄)ません(🈶)でも、(🧐)家で御飯(fàn )を食べてくれるのが私は何よ(🌷)りです(😼)……(📵)」(🤒)
(✂)勝(shèng )平は、暴風雨の音(🐤)に、(⛄)怯お(🤬)びえ(🏾)たように耳を聳(sǒng )そば(🧞)だてゝ(🍸)いる瑠璃(🔓)子(zǐ )(🍓)に(💩)そう云った。
(🛋)決然として言(⏱)い放てる(📽)、辞色ともに動かすべから(🤝)ず(🥨)。さすが高位の御身(shēn )とて、威(💿)厳あたり(⛸)を払(fǎn )(🤭)うに(🐒)ぞ、満堂斉ひとしく声を呑のみ、高き(🌵)咳し(⤴)わぶき(🏋)をも漏らさ(🏢)ずして、(⤴)寂然せきぜ(🈷)んたりしその(📱)瞬間、先刻さきよりちとの身(😙)動きだもせで(🏬)、死灰(huī )のご(📝)とく、見えた(😟)る高(💪)峰、軽(🕴)く見を起こして(🥨)椅子(zǐ )いすを離れ、
「次郎ちゃんはい(🏭)い子(zǐ )ね。手伝って下(🙇)さるでしょう?(🏖)」
次(💂)郎(🥄)は入(✂)学の当時(🐯)、はじめてこの(🚐)先生が教(jiāo )(🚌)室(shì )に現れて来た時には、その容貌体(tǐ )躯の偉大さに気圧されて、息づまるよ(🤩)うな気持だった。彼は、(🅰)先生が出(chū )欠(🎿)を(🏋)とる(👤)間、坂(🎮)上田村麿をさえ連想(xiǎng )し(⏰)ていたのである。しかし、その印(📉)象は、十分(🤑)、二十分とたつうちに、次第にう(🚿)すらいで行き、時(shí )間の終りご(🚅)ろには、も(🧗)う失望(wàng )と軽(qīng )(💈)蔑けいべつの念(🐁)が彼を支配していた。もっとも、(🔳)彼が、そうした気持を、教室(shì )で言葉や動作(🔁)に現し(✝)たことなど(👺)、これまで一度だってなかった。ことに(🚍)、こ(🛑)の(❄)夏(xià )以(🦆)来、彼(bǐ )の心境(jìng )に大きな変化(huà )が生(👿)じてからは、ほかの生徒たちが、わざと(🏿)先生(shēng )を怒(🍺)らすよ(❕)う(🎡)な真似(⏫)をし(💜)たりすると、(💴)変に(🐘)なさけない気持になり、何とかして(📍)先(xiān )生(🌱)に応援してや(🀄)りたいと思うこと(📎)があった。
洗面所(🐘)を出(chū )ると、狭い(🏼)廊下を肩で押し合(hé )いなが(🛶)ら、二階の「脱衣(⏪)室」に上(shàng )って行(háng )った。両(🎏)側が廃品ア(🎂)ウト倉(🍜)庫(kù )にな(👸)って居り、箱(xiāng )が(🎋)何十階の(🎐)ビルジ(🔎)ングのよう(❇)に、うず高く積まさっていた。そ(🌦)こは暗かった(🐉)。――(🌉)女が(🔪)キャッ! と叫(jiào )んだ。そ(🐖)こへ来る(🏠)と、誰か女によく悪戯いたず(📏)らした。
(🦕) 四十四
そう叫んで次郎を(⏫)うしろから(🆙)羽(yǔ )がいじめにし(💚)たも(🌟)のがあった。それは新賀だっ(🌬)た。同時に(🛎)梅本(běn )、田上、大山など(⛰)の四五名(míng )が、次郎のまえに立ち(😣)ふさが(🦕)って(🎏)いた(🏉)。大山の満月のよう(👻)な顔には、その時、ど(😮)こかとぼけ(🍧)たよう(🌥)なところが(🐾)あった。そ(🤖)れは眼玉(yù )をぱちくりさせていた(🍴)からであ(💤)ったらしい。
「そう(👇)だ、鶴ちゃんは遊びに行くが可い」
「ん、馬鹿(lù )。ほんたうだで。をかしイ世(shì )(🔂)の(🕴)中になつた(🍗)もんだ(🔔)。」
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