「ぼくは、ながいこと友愛塾の仕(🍃)(shì(⭐) )事を手伝わせていただい(🤦)ていながら、その精神がまだちっとも(🗽)身(🍌)について(🆘)いなか(🕹)った(🚕)ため(➿)に、け(🍣)さの(🛄)ようなあや(🆖)まちを犯してしまいました。ほんと(⛳)うに恥はずかし(🚹)い(❇)ことだと思ってい(🚍)ます。しかし、(🥍)そのあやまちによ(😳)って、開塾(🌧)そうそう、大河(hé )君のよ(✒)うな、友愛塾精神に徹(🌽)底(😔)(dǐ )した、実(💳)践家(🖱)じっ(⛺)せ(🎐)んかの魂たましいにふ(➰)れることができた(🆙)こ(📞)とを思いますと(🧙)、(🧢)一(🦄)方で(🦆)は、か(👄)えってありが(👷)たいよう(📛)な気(👪)持(🐺)ちもして(🕑)います。」(🥚)
「いつもこ(☕)んなに起きな(♋)いんですか(✊)。」
と、(🔍)朝倉先生(😜)は(🤒)、(📨)まじまじ(😂)と次郎(🥛)(láng )の顔を見(jiàn )ながら(🏤)、
「例によっ(🥥)て(📉)、指(🍨)導者がいるようですね。」(🙁)
大(🔝)(dà )河は、その時(🤴)、ちょうど槌(chuí )をふりあげ(🈯)た(👲)ところだっ(💻)たが(🐬)、(🛃)それを打ち(🌪)おろしたあと、ちらと(🐧)次(😾)(cì )郎の(🐮)ほうを見(jiàn )て(🏝)、あいさつをかえした。
「その(📔)時、実は大河(hé )君(jun1 )にいわ(🤧)れたこともあるんですが、あとでゆっくり先生に教えていただきたいと思っ(🚉)ています(🌃)。」
(🎽)次(cì )郎が入り口に立っ(😙)て様子をな(👊)がめて(😈)い(🖍)る(➰)と(🌨)、
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