日本《射精 動悸》2行目ライン
射精 動悸あらすじ
「おはよう(✏)ご(👓)ざいま(🕵)す。」
次(🔺)郎は大(dà )河の顔を見ると、救(jiù )われたような、こわい(🔛)ような(🏝)、変な(⏺)気になり(👙)ながら、つとめて(🚱)平静をよ(🍔)そお(🚶)ってたずねた(😝)。
（(📶)おしまいの、あの(🔈)乱暴(bào )な打(㊗)ち(🦔)かたを(🏝)やったのが(🏌)、自分だと(🚋)いう(🍷)ことは、すでに先生(shēng )に言っておいた(🐫)のに、先生(shēng )はどうしてそのことをはっき(♏)り言(🚔)わ(🔊)れな(📈)い(👃)のだ(🥔)ろう。もしそ(🚮)れが助手(🛏)としての(🐆)自(🍑)分(fèn )の立場をま(🍸)もって(🤡)くだ(⛱)さるためだと(🈚)した(⛏)ら(🐠)、自分はむしろ心(✒)外(wà(🥊)i )だ。大河も(⛹)むろん心外(wài )に(🐓)思っている(🈳)に(👏)ちがいない。）
次(🥚)(cì )郎は(🐾)、すぐ(👣)には、そ(👮)の意味(🐵)がのみこ(🏬)めない(🚋)で、(💀)きょとんとして(👒)いた。すると、先生は(🏦)、(🌉)
(🐡)朝(cháo )の行(😪)(há(🦖)ng )事(🚀)(shì )は、ま(🚯)ず室内(nèi )体操にはじ(🏄)ま(🗞)った。それは友愛(🔓)塾のた(👨)めに特に考(🚄)案(😕)されたもので、その指(🔍)導も指(zhǐ(🤕) )揮(🗿)しき(🦗)も次郎の役割(gē )だ(😑)った。体(tǐ )操(🆕)(cāo )がすむと、朝(🐪)倉(🌆)(cāng )先生の合い図で静坐せいざに入(rù(🎯) )った。これは就寝前の静坐(❓)にくらべると、いくぶんな(🗽)がか(🖖)った(📞)が、(🍿)それでも、せいぜい(🃏)十四五分(fèn )ぐらいだっ(🔰)た。次郎は、今朝(😒)も足音をしのばせなが(📿)ら、塾生たちの姿勢(🛶)を直してやっ(🤐)た。
(👊)先生(🎆)は、(🕶)そう言って、次郎に目くばせした。次(👯)郎(lá(🚃)ng )は待(dà(🐰)i )ちかまえていたように、自(zì )分(fè(🎂)n )の(💣)そばに置いていた(〽)紙袋かみぶくろ(🦌)から、ガリ版(bǎ(🍲)n )の印(🤹)刷物(🕷)をとり(🗣)出(chū(🎍) )して、みんなに配(🥧)布(🐴)(bù )した。
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