次(🛒)郎が、い(🎒)ぶかりながら(🧙)戸を(😾)あけると、(🖨)そ(🐊)こには大河無(🏢)門が立っていた(🛡)。
と(🖌)、先(💢)生(🐱)は(📱)、かなり(🚩)間をおい(⬜)てか(〰)ら、つづけた。
「そうだとすると、みんながまごころをこめて常識(🐠)(shí )をはた(🌵)らかしさえす(🌠)れば、落(🍊)ち(📋)つくべき(❌)ところ(🏊)に落(luò(🤩) )ちつくんで(🔥)はないかね(📝)。」(📛)
先生は、(⏰)しか(🏾)し、まもな(🚚)く顔を(🕘)まっすぐにした。そ(🤸)し(🐧)て、これ(🏊)までの激しい調子と(🏚)はうって(😫)代わった(🆎)、(🆘)沈しずんだ調(diào )子で言葉をつづけた。
先生(💼)は、次(🎪)郎(lá(📆)ng )の顔を見ると、手(💺)帳(zhàng )をひ(⛺)らいたまま、た(🤨)ずねた(💺)。
(✨)次郎(🙅)は、朝(cháo )倉先生らしく(🥃)ない詭(🌒)弁き(❣)べんだという気が(👀)してさびしかっ(🍃)た。か(⤵)れは語気(qì )を強めて言(🐣)った。
「え(🌽)え、結局(⏸)は一人一(🖼)人(rén )の問題じゃな(🌛)いでしょうか。」
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