「強制(zhì )され(😲)ると、どんな不(bú )合理(🏑)な(💾)ことに(👅)でも盲従(cóng )も(🔵)うじゅう(💮)する。おたがいの相談に任さ(📺)れると、なまけら(🎦)れ(💈)るだけな(💁)まけ(🕥)る工夫(📼)を(🐴)する。もしそういうことが人間に(🥏)とってあ(🕣)たり(📓)ま(⚫)え(🕥)の(🔣)こ(🗼)とだとして許(xǔ(🤬) )される(😸)とすると、(😏)いっ(🍀)たい(🎡)人間の(🍸)自主(zhǔ )性(xìng )とか良心とかいう(⛽)ものは(🐗)、どういう意味(🍢)を(✌)もつことになるん(🃏)だ。いや、い(🏚)つ(✈)になったら、人間(🐏)はおたがいに信頼しんら(💻)いの(🌏)できる共同生活を(💐)営い(🍗)と(😥)なむことができ(⬜)る(🔤)ように(💇)なるんだ。」
「(🥤)いつ(🕙)もこんなに起き(💔)な(✊)い(🛢)んですか(🥄)。」
次郎は大(dà )河の顔を(📔)見(🏤)ると、救われたような、こわ(😺)いような、(🥥)変な(👐)気になりながら、つとめて平静(🍩)(jìng )をよそお(🍗)っ(🔲)てたずねた。
「ええ(🤮)、それはぼくにもわ(🎱)かります。し(🔊)かし、そのため(👸)に、大(⏺)(dà )河君がぬ(🍣)れ(🏁)衣ぎぬをきなければならないという道(✡)理はないで(📚)しょう。ぼくとしては(🐮)、それ(🔏)がたまら(🚨)ない(🥋)ほ(😓)ど心(xī(💲)n )苦しいんです。」
次(🏐)郎は、先生の(🤽)言(yá(📺)n )葉が(🥅)ます(🚁)ます激しくなって(🌜)いくのにおどろ(💊)いた(🍗)。先(xiān )生は、ある(🔮)い(⬜)は(🔇)、昨(🔁)日(😲)の入塾式(🗾)における平木中(zhōng )佐の影(yǐng )響えいき(🌽)ょうから、できる(😝)だけ早(😼)(zǎo )く塾生たちを(🔧)救い出そうと(🛹)していられる(💔)のかもしれない。しかし、それにして(🚸)も入(💉)塾(🔁)し(🖕)たばかりの青年(nián )たちに話す言葉としては、あ(📁)ま(🤸)りにも激しすぎる(🤗)。こ(🛴)れで(🌖)は(📆)かえって逆(nì )効(❎)果(📅)を生むのではあるまいか。
(💛)凍(dòng )こおりついたよ(🤑)うな冷たい空気(qì )をやぶって、板木(🗽)が鳴りだ(🛅)し(🍕)た。そ(🕋)とはまだ、真っ暗(àn )である。白(📏)木綿(mián )しろもめ(🕰)んの、古ぼけたカーテンのすき間(😄)から(🚦)、硝(xiāo )子(🐱)(zǐ )戸ガラスどごしに(😼)、大(🚑)きな星(👞)がまたたいているのが、(👀)はっきり次郎の眼に(🐎)映(🍺)った(♈)。
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