とにかく、こ(👌)の(🐘)こ(🐆)と(🛎)は、彼が中(⛺)学校(🥊)の(📪)先(xiān )生にかけていた(🥉)期待(dài )が大き(🏄)かっ(㊙)ただけに、彼をこのう(♎)え(🌨)も(🥉)なく淋(lín )しがらせた(💾)。そして(🎱)、ある先生の授業の(🥛)お(🍨)りなどは、その(⬛)時間じゅう、小学(xué )校の教(🍒)室で権(🕝)田原(🏨)先生(shē(🚁)ng )に教わっていた頃の(🔪)こと(😣)を思いう(🧢)かべて(🤜)、筆(🖨)記帳にそ(♍)の似顔(yá(🚯) )を(🐨)いくつ(📘)も(🚀)書き並(👰)べていた(👚)ことさえあった。しかし、一ヵ月(💆)、(⌛)二ヵ月とた(⛴)つうちに、中学校(🦕)という(😏)ところは(🌚)、どうせそう(🥚)したものだ、と諦(dì(🔘) )めるように(🕞)なり、その(💎)淋しさも(✉)、いつとはな(🤛)し(🎗)にうすらいで行(🤳)った(🅾)のだ(💈)った。
「(👦)僕(🗻)は、いやだ(📋)。」(😑)
次(🗒)(cì(🈷) )郎が本校舎(shè )の(♟)前(qián )まで来る(🚊)と、ちょう(🎦)ど職(zhí )員会議が終ったところらしく、先生(🎒)(shēng )たちがぞろぞろと(🐕)玄関から(🕵)出て来るところ(⚫)だった。彼は先生(💹)たちに顔(yá )を(🗒)見られるのが(👏)い(🐌)やだったの(㊗)で、校舎の陰にかくれて、(🚸)人(📬)影(yǐng )の見えなくなる(🥋)のを待(🏎)つ(🤳)ことに(🗒)した(🐹)。
「(🕠)しかし、今年の(🔉)五年(nián )生(shē(🍍)ng )も(🦌)それで台なしだな。し(✋)ょっぱなから、(🏬)しかも新入(rù )生に(🏥)対(⬛)して味噌(cēng )をつけたんでは。」(🧕)
「馬鹿にしてらあ(🈂)。――」
彼は(🌝)毎日むっ(💰)つり(😓)して学校に通っ(🕠)た(🕛)。
「むろ(🐿)んだ。個人の(💿)問(🉐)題じゃつまら(🏹)んよ。」
「じゃあ、失敬。」
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