(🕦)次郎は、しかし、それどころではな(👳)かった(🖥)。か(🥍)れは、も(🚍)う、先生のつぎの(😮)言(🐪)葉(yè(🚝) )が、槍やりの(🤳)穂(☝)先(🏊)ほさ(🛅)きのよ(🍴)うな鋭(duì )さで、自(🐽)分の胸(🎳)にせまっているのを(🧓)感じ、か(🆔)たく観念(niàn )の眼をとじ(🏐)ていたのだっ(🍄)た。
(Ⓜ)塾生たちは、かる(🐍)くと(🖐)じたまぶ(🤾)たを(🎧)と(🈹)おして、窓のす(⛰)りガラスに(🌂)刻(🌳)々(🏘)に明るくなって(🛏)行く朝(cháo )の(😺)光(guāng )を感じながら、つぎの言葉を待った。軒端の(🐙)きばには、雀がち(⛑)ゅんちゅん(😚)と、間をおいて(🎛)鳴きかわしてい(🥧)る。
「朝倉先生にもしば(🐹)らくお目にかかって(🔤)い(📴)ないの(🤝)で(🈺)、近いうちに、(🚟)ぼくのほうから訪(😜)ねたいと思っている。塾が(🍄)または(🧛)じまったそうだか(🦃)ら(🏑)、先生も君も日曜でな(🤝)ければひまがないだろうと(🕘)想像そう(🌥)ぞうして、だい(🧕)たい(🕳)今(jīn )度(🏭)の日(🖐)(rì(🏆) )曜(yào )を予定している。ぼくのほうは(🏣)たぶん変更へんこうの必(bì )要はあるまい(🍯)と思(sī(🕎) )うが、君(🥍)のほうでさしつかえがあったら、すぐ(🤖)返事(🔅)を(🌱)くれたまえ。さしつ(🗺)かえなけ(🚆)れば(😑)返事の必(🌬)要はない。」
次郎は愉快(kuài )ゆか(⬇)いそ(🎯)うに(🐛)笑って(🧔)、事(🦂)務(🤒)室(🖍)にはい(📦)り、(🌁)すぐ掃除そうじをはじめたが、そ(⏬)の(🍼)時(😪)(shí(♒) )に(🦔)なって(❕)、大河のに(🍉)っと笑(😍)っ(💄)た顔(🌎)と、そ(🧛)のあ(🥑)と(🆙)で言っ(🌼)た言葉と(🏣)が(💖)、変に心にひっかか(🚾)りだ(🤺)した。
と、小(xiǎo )僧はあくまでもつつましくこたえた。
「や(🎹)はり強制が(🅰)必要(yào )だ(🚍)というのかね。それじ(🖤)ゃあ話(👣)(huà )はまた(🔽)逆もどり(🏕)だ。」(🐨)
次郎(láng )は(🐵)近づいて(💵)行(háng )って声(🤔)を(👪)かけた。
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