と、な(🚂)ま(👪)返事をして眼をそらした。そして、そのまま、すぐそこを去り、塾(🕹)長室のほう(🥨)に行(háng )った。
大河は第五室(🚒)の列(liè )の(🍦)一(🌝)番う(🏴)しろにすわ(🕌)っていた。しかし、(📹)ただ(💮)静(jì(🥎)ng )か(🌻)に瞑目め(❄)いもくしているだけで、その顔(📗)からは、かれの気持ち(🛃)がどう動いて(✒)いるかは、すこ(🐆)しもうかがえなかっ(🏫)た。
奕堂(táng )和(🚁)尚は聞(🛎)(wén )きおわっ(😏)て、いか(🌕)にも(💜)うれし(🖊)そ(♋)う(🅾)にう(🐪)な(🚤)ずいた。そして(🍏)、まだどこかに漂ただ(🎰)よっていそ(🚾)う(🍱)な鐘(zhō(🚸)ng )の音を(🌻)追(📇)い求(🔩)めるように、ふた(🎍)たびしずかに眼(yǎn )をと(🕐)じた。
大河は、それでも(💱)同じ調子で打ちつづけながら、
かれは(😐)、(💞)そう思(sī(😷) )って、われ知(zhī )らず眼を(💈)ひらき(📑)、塾生(🍝)たちの中に大河(🍲)の顔を(🐽)さがした。かれは塾生(shēng )たち(💖)の静坐の姿(👔)勢を(📃)直(zhí )したあと(🍋)、朝倉先生(shēng )の横に斜ななめ(👤)向(🚈)むきにすわっていたので、よく全体(😥)が見渡みわたせたのである。
だれ(🗞)の顔にも、(🐶)何かしら(🌂)、ゆう(👗)べとはちが(🗓)っ(🙉)た感(🔝)情が流れ(🐍)て(🦕)おり、互(hù )礼ご(💍)れいをす(⏮)まして広間を出て(🐝)行く時(🥥)のみんなの足(🆗)音も、これま(💦)で(👩)にな(🐳)く静粛せいしゅくだ(😬)っ(🐋)た(🕡)。
「そうだとすると、みんながまごこ(🉐)ろ(♌)をこめて常識をはたらか(🕜)し(🔝)さえすれば、落ち(🍃)つ(🔬)く(😋)べ(💦)きと(🆔)こ(🍻)ろ(🕴)に落ちつ(🏊)くん(🎀)で(📮)はないかね。」
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